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是金子必會(huì)發(fā)光
互聯(lián)網(wǎng)給教育帶來了極大的變化,，同時(shí)也催生了一大批新興企業(yè),，但紅海之下仍然需要“冷”思考,。1月22日，由互聯(lián)網(wǎng)教育研究院編著的《2015年中國(guó)在線教育產(chǎn)業(yè)藍(lán)皮書》正式發(fā)布。報(bào)告指出,，目前多數(shù)在線教育企業(yè)仍在虧損，
僅5%的企業(yè)實(shí)現(xiàn)盈利,。
僅5%在線教育企業(yè)盈利
根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)教育研究院編著的《2015年中國(guó)在線教育產(chǎn)業(yè)藍(lán)皮書》數(shù)據(jù)顯示,，2014年中國(guó)在線教育市場(chǎng)規(guī)模約為283.7億元,，平均比2013年增長(zhǎng)17.8%左右,。2015年市場(chǎng)規(guī)模進(jìn)一步提高,，達(dá)到399億元,。龐大的市場(chǎng)規(guī)模催生出大批新興企業(yè),。報(bào)告統(tǒng)計(jì),，截至2015年底,，國(guó)內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)教育領(lǐng)域企業(yè)數(shù)量約為9500家，其中K12互聯(lián)網(wǎng)教育領(lǐng)域約有2200-2400家,，相關(guān)從業(yè)人員近30萬,。
然而蜂擁而至的項(xiàng)目也同樣帶來了高壓的競(jìng)爭(zhēng),，盈利模式成為了不少企業(yè)生存的絆腳石,。對(duì)大部分在線教育企業(yè)而言,，盈利難題如鯁在喉,。有不少初創(chuàng)企業(yè)紛紛表示起初不考慮盈利，也有如聚智未來這樣的掛牌企業(yè)在拓展在線教育業(yè)務(wù)時(shí)明確表示不依靠其盈利,。
據(jù)介紹，互聯(lián)網(wǎng)教育研究院在調(diào)查了400家在線教育公司后,，顯示有70.58%的公司處于虧損狀態(tài),，13.24%的公司處于持平狀態(tài)，僅有16.18%的公司保持盈利狀態(tài),。同時(shí)報(bào)告也進(jìn)一步指出，由于新進(jìn)入的項(xiàng)目非常多,，而且已經(jīng)有一部分項(xiàng)目死亡,，整體上盈利的在線教育企業(yè)預(yù)計(jì)不超過5%,，而收支平衡的約在10%,，死亡率約在15%,，虧損率約在70%,。
報(bào)告同時(shí)也指出，2015年互聯(lián)網(wǎng)教育企業(yè)平均營(yíng)收為2700萬元,，但項(xiàng)目之間存在較大標(biāo)準(zhǔn)差,，兩極分化特征明顯。
企業(yè)不能很快找到盈利模式
據(jù)互聯(lián)網(wǎng)教育研究院調(diào)查,，目前實(shí)現(xiàn)盈利的在線教育機(jī)構(gòu)主要為四類，即在線教學(xué)平臺(tái)企業(yè),，網(wǎng)絡(luò),、硬件類企業(yè)，教育信息化類企業(yè)以及一些如學(xué)而思網(wǎng)校,、滬江網(wǎng),、新東方在線等大牌B2C類企業(yè)。然而在70%的虧損率面前,，為何在線教育盈利難,？
互聯(lián)網(wǎng)教育研究院方面表示，教育行業(yè)是一個(gè)發(fā)展較為緩慢的行業(yè),，縱然有互聯(lián)網(wǎng)的加速,，一個(gè)項(xiàng)目從開端投入資金到逐步發(fā)展,，進(jìn)入盈虧平衡狀態(tài)，這期間一般至少需要3-5年時(shí)間,，加之互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)相比傳統(tǒng)線下培訓(xùn)更具挑戰(zhàn)力,。互聯(lián)網(wǎng)教育前期的投入資金很多,，后期課程的制作,、平臺(tái)的維護(hù)以及產(chǎn)品的營(yíng)銷和推廣，每一步都至關(guān)重要,，這都需要極大的耐心和毅力,。
學(xué)前教育中，有業(yè)內(nèi)人士表示現(xiàn)在不少家長(zhǎng)仍然不愿意讓孩子與電子產(chǎn)品接觸,，Babycan創(chuàng)始人李白表示：“早教App盈利的最大問題仍然是沒有提供和產(chǎn)生創(chuàng)新性的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容。”
據(jù)統(tǒng)計(jì),，K12階段集中了超2500個(gè)在線教育項(xiàng)目,，但同樣也遭遇了盈利尷尬。英孚教育副總裁白皎宇表示：“對(duì)于K12線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)而言,，在線教育只能是輔助,，無法取代線下。”而純線上的產(chǎn)品則首先需要解決如何吸引學(xué)生的問題,。而此前號(hào)稱顛覆傳統(tǒng)教育的家教O2O盈利模式也仍在探索,。K12教育階段，互聯(lián)網(wǎng)教育研究院認(rèn)為由于中小學(xué)校的封閉性和家長(zhǎng)對(duì)在線教育的認(rèn)可度低,，使得很多中小學(xué)在線教育企業(yè)在抵抗不住市場(chǎng)的壓力時(shí),，紛紛選擇退出，只有少數(shù)企業(yè)能夠找到合適的盈利模式,。
然而,，相對(duì)于K12階段的學(xué)生，成年人學(xué)習(xí)特征和剛性需求令職業(yè)教育在在線教育方面具備了一定優(yōu)勢(shì),。自2014年全面轉(zhuǎn)型互聯(lián)網(wǎng)后,，去年4月，職業(yè)教育機(jī)構(gòu)尚德宣布當(dāng)年3月單月營(yíng)收7840萬元,，成為國(guó)內(nèi)增長(zhǎng)最快且最大的在線教育機(jī)構(gòu),。尚德機(jī)構(gòu)創(chuàng)始人歐蓬表示：“在線教育的商業(yè)模式，它的利潤(rùn)不是線性的而是指數(shù)的,，度過一個(gè)平臺(tái)期之后,，利潤(rùn)是直線上升的。”
未來兩年將有80%項(xiàng)目死去
報(bào)告預(yù)測(cè)，80%的項(xiàng)目將在未來1-2年內(nèi)死去,，甚至已經(jīng)有企業(yè)在進(jìn)行裁員和盤整,。燒錢模式還會(huì)進(jìn)行，但是僅限于有錢任性的少數(shù)項(xiàng)目,，對(duì)絕大多數(shù)互聯(lián)網(wǎng)教育創(chuàng)業(yè)者來說,，要么找到下一輪融資，要么找到商業(yè)模式,，否則只有滅亡,。
互聯(lián)網(wǎng)教育研究院認(rèn)為，2016年競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)將在商業(yè)閉環(huán)的打造,。“跑在前面的眾所周知的項(xiàng)目,，前兩年還處于積累原始用戶階段，現(xiàn)在要進(jìn)入確定商業(yè)模式的階段了,。商業(yè)模式是任何行業(yè)都必須要經(jīng)歷的一個(gè)階段，只有在這個(gè)階段證明在線教育是可以產(chǎn)生收入和盈利的,，在線教育才能被投資者繼續(xù)認(rèn)可,。”
互聯(lián)網(wǎng)教育研究院院長(zhǎng)呂森林預(yù)測(cè)，未來投資并購(gòu)將成為常態(tài),，而下一個(gè)藍(lán)海則是新技術(shù)形態(tài)的崛起,。“教育VR、智能學(xué)習(xí)軟件等等,。雖然現(xiàn)在教育VR還在萌芽時(shí)期,，但未來可能有至少100億-200億元的資金進(jìn)入。另外,，工業(yè)4.0的到來對(duì)現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)帶來了巨大的沖擊,，意味著人才體系將會(huì)重新規(guī)劃，這對(duì)教育是一個(gè)非常好的機(jī)會(huì),。”
