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是金子必會(huì)發(fā)光
“我要定制一個(gè)幽默,，風(fēng)趣,，能將復(fù)雜的工科知識簡單化的男老師,。”“給我定制一個(gè)熱情開朗能與我們有更多交流的年輕女老師……”9月9日至10日是江西理工大學(xué)新生報(bào)道,。該校冶金與化學(xué)工程學(xué)院推出“私人定制”教師模式，新生只需在報(bào)道時(shí)先填寫一份“教師定制訂單”,，便可私人定制班主任。
在該學(xué)院新生報(bào)到點(diǎn),，這份包含教師年齡、性別,、性格特點(diǎn),、語言風(fēng)格等內(nèi)容的訂單得到眾多新生關(guān)注。訂單里,，新生可根據(jù)自己的喜好手繪出理想教師的形象。學(xué)院將收到來自學(xué)生的180份“訂單”進(jìn)行分析整合,。根據(jù)分析,，70%的新生要求班主任老師幽默風(fēng)趣且可帶動(dòng)班級氣氛，65%的新生要求其班主任為25—40歲較為年輕的老師,。為滿足新生要求，該院高端定制,，將一批年輕博士畢業(yè)生“寄出”給新生,。
“沒想到真的可以私人定制老師,。”看到訂單上描述的教師來到面前時(shí),，另一名新生解譽(yù)倍感驚訝,，他說，“這是學(xué)校對我們的關(guān)懷,，以后得好好學(xué)習(xí),。”
為何推出“定制教師”?該學(xué)院學(xué)工辦主任表示，在新生中推出私人定制班主任,，一方面可以了解學(xué)生對班主任的訴求,，根據(jù)學(xué)生的訴求,，為他們配備一批具有博士學(xué)位,，30歲左右的老師擔(dān)任他們的班主任，以期更好地進(jìn)行專業(yè)引導(dǎo),，也便于日常的交流和溝通;另一方面學(xué)生私人定制班主任，也讓班主任樹立起終身學(xué)習(xí)的理念,，不斷提升和發(fā)展自己提出了更高的要求。
