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是金子必會(huì)發(fā)光
目前的課程指示體系里，歷史,、文學(xué)等傳統(tǒng)文化知識(shí)分量還是很大的,，從小讀唐詩宋詞，課文里都有體現(xiàn),，中國(guó)傳統(tǒng)文化資源很豐富,，我不認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)的過多，總覺得在這方面怎么學(xué)都學(xué)不夠,。但在有限時(shí)間里,，知識(shí)要有選擇性地傳授，什么樣的課程體系最有利于學(xué)生成長(zhǎng),，這本身也需要實(shí)踐,，不同教科書有不同側(cè)重點(diǎn)，可以相互競(jìng)爭(zhēng)相互實(shí)踐,。在有限學(xué)習(xí)時(shí)間里,，怎樣讓學(xué)生學(xué)到最好的知識(shí)，這本身就是一件很難的事情,。
就知識(shí)本身來講,，很難達(dá)成一致看法，什么樣的知識(shí)是最好的,，什么樣的知識(shí)是最有價(jià)值的，這本身就是有很大爭(zhēng)議性的命題,，有的學(xué)校認(rèn)為國(guó)學(xué)很好,，有的學(xué)校認(rèn)為功利性知識(shí)最重要，這方面看法有很多不同,。
應(yīng)該讓不同學(xué)校不同校長(zhǎng)有實(shí)踐自己教育理念的機(jī)會(huì),，有的學(xué)校國(guó)學(xué)份量重一點(diǎn)，有的輕一點(diǎn),，沒有對(duì)錯(cuò)之分,，應(yīng)該由學(xué)校自身來實(shí)踐，最后由學(xué)生來說話,，很難強(qiáng)求,。
中小學(xué)有核心課程設(shè)置，必須掌握的知識(shí)點(diǎn)還是應(yīng)該掌握,，這是基礎(chǔ),，先不要關(guān)注學(xué)生掌握多少古典知識(shí)或者國(guó)學(xué)知識(shí),，首先要認(rèn)字，認(rèn)多少字,，基本的讀寫算能力要掌握,，這是基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上,，課外知識(shí)里有的愿意多安排鄉(xiāng)土教材,，有的愿意多安排歷史經(jīng)典，有的多安排國(guó)外趣聞,，這是可以探討的,，要鼓勵(lì)不同做法。
