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是金子必會(huì)發(fā)光
慕課最大的意義，在于增加了選擇性,，增加了多樣性,。盡管現(xiàn)在高等教育普及率已達(dá)到30%，但實(shí)際上還有很多人沒機(jī)會(huì)接受高等教育,，在線學(xué)習(xí)這種方式,，對(duì)我們國(guó)家還是有生命力。如果慕課課程開發(fā)得好組織得好,，能跟社會(huì)不同需求對(duì)接,，能找到無論是公益的還是盈利性的模式，并為社會(huì)所接受,，不能保證一定能有多大成功,，但還是有發(fā)展空間。
現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)任何事情都有可能,，關(guān)鍵要能發(fā)現(xiàn)社會(huì)需求在哪兒,，市場(chǎng)有多大，可持續(xù)發(fā)展情況怎么樣,，如果能找到這些結(jié)合點(diǎn),，它的生命力應(yīng)該會(huì)比較旺盛。
很多大學(xué)也在做慕課,，但個(gè)人覺得,，傳統(tǒng)大學(xué)應(yīng)該把這個(gè)機(jī)會(huì)留給開放大學(xué)可能更合適。傳統(tǒng)大學(xué)應(yīng)該做好本身的主要工作,，要把校園教育做好需要投入很多精力,，大家都一哄而上,，把很多精力投入和教師資源分配在慕課上，這樣是不是好,，還是應(yīng)該考慮,。
英國(guó)把很多機(jī)會(huì)讓開放大學(xué)去做，牛津和劍橋這些名校很尊重開放大學(xué),，我們做我們的教育,，你們做你們的教育，分類別來做教育,，這個(gè)過程很重要,。
大學(xué)是專業(yè)性很強(qiáng)的領(lǐng)域，傳統(tǒng)大學(xué)把本身應(yīng)該做好的事情做到最好,，這比什么都重要,，至于慕課網(wǎng)上課程的開設(shè)，不應(yīng)該占用主要精力,，如果把傳統(tǒng)教育模式的優(yōu)點(diǎn)給丟了,，我自己并不是很贊同。
