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是金子必會發(fā)光
任何一種評價體系，要完整地把一個人的全面素質(zhì)和潛能都評價出來,，是不可能的,，就考試而言，在不同心理和精神狀態(tài)下,，發(fā)揮情況也不一樣,。所以在目前情況下，選拔性考試必須這么來做,，這是因為條件所限,，并不是說這樣的考試制度本身有多大的合理性科學(xué)性。
任何一類社會,，尤其是現(xiàn)代社會,，都需要高等院校培養(yǎng)人才來滿足發(fā)展需求，高等教育發(fā)達是社會發(fā)達的重要標(biāo)志,，是國家現(xiàn)代化重要組成部分。高等院校最重要的兩個任務(wù),，第一是按照社會需求把學(xué)生培養(yǎng)好,，第二，大學(xué)還要做研究,，對社會的知識貢獻,，基礎(chǔ)創(chuàng)新的貢獻，也有責(zé)任來做,。
高等教育改革,，最后看能不能成功，就是能不能培養(yǎng)更優(yōu)秀的人才,，能不能產(chǎn)生更杰出的研究成果,，如果做不到這兩點，不管說的再漂亮,，我認為高等教育改革都不會成功,。
怎樣讓培養(yǎng)出的人才更優(yōu)秀、更符合社會需要，我覺得要通過實踐,，非常需要創(chuàng)新,。南方科技大學(xué)想走一條自己的創(chuàng)新之路，現(xiàn)在評價它的成功與失敗太早,，建校這幾年,，對未來學(xué)校發(fā)展會留下非常寶貴的經(jīng)驗，哪些地方成功哪些地方不成功,，培養(yǎng)出的學(xué)生是不是受社會歡迎,。培養(yǎng)人才是非常漫長的過程，評價一所大學(xué)也不是三五年就能看出來,，它的學(xué)生要經(jīng)過幾十年,，甚至一代一代來證明學(xué)校是不是辦學(xué)成功。
現(xiàn)在非常需要鼓勵大學(xué)創(chuàng)新,，通過大學(xué)改革來鼓勵創(chuàng)新,，讓大學(xué)能夠走不同的發(fā)展道路，在實踐中展示不同理念,，這點上現(xiàn)在做的還很不夠,，南方科技大學(xué)給我們一個重要啟示：應(yīng)該有更多大學(xué)有勇氣進行自我改革，能按照自己的辦學(xué)理念和特點,，探索高質(zhì)量人才培養(yǎng)之路,、探索高水平科研成果之路。
高等教育改革離不開三個條件：第一,，高等院校自身要愿意進行改革,，愿意實踐不同的辦學(xué)理念，大學(xué)自身的努力非常重要,。
第二,，政府的支持和引導(dǎo)，政府要為學(xué)校實現(xiàn)自己的辦學(xué)理念創(chuàng)造更多條件,，比如在有條件的情況下提供更多辦學(xué)經(jīng)費,，對不同大學(xué)實踐不同辦學(xué)理念要更加寬容，甚至要鼓勵大學(xué)辦特色,。
第三,，高等院校的社會評價標(biāo)準(zhǔn)不要太功利化，應(yīng)該用長遠眼光看待學(xué)校的發(fā)展,。這三點缺一不可,。
