學慧網(wǎng)考試通過率高引關注 引領在線教育新突破
發(fā)布時間：2015-12-07 13:26:06
近兩年，各大教育公司和互聯(lián)網(wǎng)公司紛紛走向該領域,，轉型之后的互聯(lián)網(wǎng)教育公司一夜間如雨后春筍般出現(xiàn),。不過，自誕生以來互聯(lián)網(wǎng)教育就伴有很
近兩年,，各大教育公司和互聯(lián)網(wǎng)公司紛紛走向該領域,，轉型之后的互聯(lián)網(wǎng)教育公司一夜間如雨后春筍般出現(xiàn)。不過,，自誕生以來互聯(lián)網(wǎng)教育就伴有很多先天性問題,。學員和教師的互動效果低，學員考試通過率低一直是解不開的兩個困惑,。在線教育的市場春天已經來到,，但春寒依然料峭。
然而,，據(jù)學慧網(wǎng)教學研究中心數(shù)據(jù)顯示,，在剛剛過去的10月份全國自考考試中，學慧網(wǎng)學員的直播單科通過率超過75%,，而行業(yè)錄播課程的平均通過率僅為20%左右，面授通過率40%左右,。這一消息無疑給迷茫中苦苦探索的在線教育行業(yè)帶來了一劑強心針,。經營短短半年的學慧網(wǎng)是如何做到這一成績的?學員的真實感受如何?在線教育是否已有新的模式誕生?帶著這些問題，記者對學慧網(wǎng)的學員和老師進行了調查,，并對董事長賈齊先生進行了采訪,。
在線教育，學習效果先行
記者：賈齊先生,，我們得知在剛剛過去的10月份全國自考考試中,，學慧網(wǎng)學員的直播單科通過率超過75%，成績斐然,。請問學慧網(wǎng)是如何做到的?
賈齊：我非常贊同俞敏洪先生前幾日在虎嗅大會上的一個觀點,，中國教育深層次的問題是學習效果的問題，這不是僅僅借助互聯(lián)網(wǎng)就可以解決的,。學慧網(wǎng)創(chuàng)辦的初衷就是為學員提供高效便利的學習服務,，伴隨他們學習和職業(yè)成長的每一步，這是我們存在的價值,。我們把學員的學習效果放在第一位,，因為這才是學員永遠的第一需求，其次才是借助互聯(lián)網(wǎng)在技術上解決“便利“這個需求,。所以,，學慧網(wǎng)的定位就是一家確保學員的學習質量和效果的在線教育平臺，集中所有精力和力量攻克學員的學習效果難題。而這一期的考試也證明了我們的經營實踐是正確的,。
記者：賈總,，您能否具體闡述學慧網(wǎng)的運作模式?是什么保證了學員的在線學習效果?
賈齊：其實學慧網(wǎng)就只做了一件事，那就是在學員服務上精耕細作,，而不僅僅癡迷于如何提高我們的互聯(lián)網(wǎng)技術,。
開辦僅半年，學慧網(wǎng)已有10萬多注冊學員,，1萬多付費上課學員,，如何為這么多學員進行高質量服務，其實答案很簡單——專注于提供三項服務,。第一,，精選全國最優(yōu)秀的授課老師，組建教師精英聯(lián)盟,，提供最受學員歡迎的授課內容和方法,，并實施嚴格的學員打分末位淘汰制;第二，擁有一支高效的客服團隊,，為課前,、課中到課后每個學習環(huán)節(jié)遇到的疑惑和問題提供細心的服務咨詢;第三，打造真正有效且合理的學員互動模式,。每個學員的訴求不一樣,，我們不可能為每一個學員私人定制，但我們可以對學員進行分類,，提供不同類型的學習方式和服務,。同時，我們也為不同類型的學員打造互通平臺,，學員之間進行互幫互助,，達到互補型效果。
學員的反饋
記者隨機對學慧網(wǎng)的學員進行了調查和采訪,。一位姓程的學員告訴記者,，她是一位白領，報考了某著名高校的本科專業(yè),，在10月份的全國自考考試中通過了全部4門報考的課程,。她反映當時在學慧網(wǎng)報名，看中的不僅是學習時間便利,，收費水平比面授低,，最重要的是覺得中和的品牌和師資力量很贊。學習過程中,，對老師的教學風格比較滿意,，尤其是課件編排和題目串講質量較高,，同時也喜歡在學慧網(wǎng)的官方交流平臺互動。另一姓胡的學員,，也是一名在職人員,，他報考的是某知名大學的專科,，在本次考試中4門考過了3門,，他向記者提到，對教師和客服的工作比較認可,，但希望在學員的互動上可以再有提升,，隨時滿足學員的答題咨詢，他會繼續(xù)在學慧網(wǎng)上課,，直到通過?？频乃锌荚嚕A計一年后畢業(yè),。
老師的調查
記者查看了學慧網(wǎng)提供的教師清單,，長期合作的有近100人。最吸引記者眼球的是這些教師的資質和學歷,，均出自全國著名機構和高校,，以及大型企事業(yè)單位的資深人士，其中最低學歷是碩士,，博士學位占了80%以上,。學慧網(wǎng)選擇教師有嚴苛的標準，不僅專業(yè)知識強,，具有非常豐富的教學經驗,，教學風格也必須符合學員喜好,。記者隨機采訪了名單里一位博士學位老師,。彭老師告訴記者，他與中和教育是多年的合作關系,，從面授課轉為網(wǎng)教課對教師更具有挑戰(zhàn)性,。每節(jié)課結束，所有聽課學員都會給老師進行在線打分,，每個月平均打分最低的老師就會被警告甚至淘汰,。所以，老師在教材準備和講課風格都必須適應學員的要求,，并不斷改進,。在這份打分報告上得分最高的是一姓王的老師，據(jù)他介紹學慧網(wǎng)正在探索分工更加細致的教師組建模式,，將授課老師和教研團隊分開,，并創(chuàng)建更富競爭力的教師考核激勵機制,，將教學質量做到極致。
在采訪快結束時,，董事長賈齊先生告訴記者,，學慧網(wǎng)的使命不僅僅在于幫助學員高效地完成學業(yè)，順利拿到畢業(yè)證書,。公司將很快組建團隊,，為學員提供職業(yè)規(guī)劃，幫助學員學以致用,，將知識轉化為職業(yè)能量,，認真陪伴學員向上的每一步。
