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是金子必會發(fā)光
習近平總書記在推進治國理政進程中,，把教育工作擺在突出位置,，系統(tǒng)回答了一系列方向性、全局性,、戰(zhàn)略性重大問題,，發(fā)表了許多富有創(chuàng)見的新理念新思想新觀點，構成了科學完整的教育思想理論體系,，即習近平教育思想,。習近平教育思想是中國特色社會主義教育理論發(fā)展的最新成果，標志著我們黨對教育規(guī)律的認識達到了新高度,。
——教育部黨組書記,、部長 陳寶生
習總書記談教育對外開放：加強同世界各國的教育交流
習近平總書記的這段論述，使我們認識到教育的本質(zhì)和作用,。教育的本質(zhì)就是通過傳授知識,、提高品德、啟迪智慧,，培養(yǎng)促進社會發(fā)展的人才,，是提高每個人的生命質(zhì)量、提升生命價值的重要途徑,。在經(jīng)濟全球化背景下,，無論是堅持和平，還是戰(zhàn)勝貧困,、改善環(huán)境,，都要依靠教育培養(yǎng)有遠大志向、能為人類造福的人才,。
——中國教育學會名譽會長,、國家教育咨詢委員會委員、北京師范大學教育學部資深教授 顧明遠
習總書記談職業(yè)教育：人人皆可成才、人人盡展其才
習近平總書記關于職業(yè)教育的重要指示是改革開放以來黨和國家最高領導人專門對職業(yè)教育工作所作的最全面,、最系統(tǒng)的一次指示,，高屋建瓴，內(nèi)涵豐富,，意蘊深邃,，體現(xiàn)了黨和國家對職業(yè)教育工作空前重視，是新時期我國職業(yè)教育科學發(fā)展的行動指南,。
——教育部職業(yè)教育與成人教育司司長 王繼平
習總書記談高校思政：把思想政治工作貫穿教育教學全過程
高校必須主動肩負起學習研究宣傳馬克思主義的重任,，堅持立德樹人、強化思想引領,，堅持和完善黨委領導下的校長負責制,，發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，為高校改革發(fā)展穩(wěn)定提供堅強有力的思想,、政治和組織保證,。
——北京外國語大學黨委書記 韓震
習總書記談教師隊伍建設：打造中華民族“夢之隊”的筑夢人
教師職業(yè)是一項寓神圣于平凡的工作。只要擁有理想信念,、道德情操,、扎實學識和仁愛之心，就能更好地激活自身的潛力,，出現(xiàn)把不利化為有利的可能,。這樣的教師，這樣的努力,，這樣的生命,，又怎能不奏出一支生命和教育的宏大交響樂呢?
——蘇州大學教授，全國政協(xié)常委,、副秘書長,，民進中央副主席 朱永新
習總書記談教育質(zhì)量：培養(yǎng)更多、更高素質(zhì)的人才
提高教育質(zhì)量,，堅持走以提高質(zhì)量為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路,，是習近平總書記立足我國現(xiàn)代化的階段性特征和國際發(fā)展潮流提出的深刻命題，既是科教興國的必然選擇,，也是人才強國的應然要求,，亦是立德樹人的本真要義。
——中國教育科學研究院院長,、研究員 田慧生
習總書記談教育公平：讓每個孩子都有人生出彩的機會
教育公平既是教育現(xiàn)代化的基本要求,，也是教育現(xiàn)代化的重要標志。推進教育現(xiàn)代化建設,，就必須把教育公平作為基本原則,，統(tǒng)籌好區(qū)域和城鄉(xiāng)教育,，統(tǒng)籌好公辦教育和民辦教育，統(tǒng)籌好普通教育和職業(yè)教育,，統(tǒng)籌好留守兒童,、殘障兒童、農(nóng)民工子女和少數(shù)民族教育,，科學合理配置教育資源，推進基本公共教育服務均等化,，營造人人皆可成才,、人人盡展其才的良好環(huán)境，讓每個人都能通過教育獲得人生出彩的機會,。
——重慶市委教育工委書記,、重慶市教育委員會主任 趙為糧
習總書記談教育領域綜合改革：使教育更加符合人才成長規(guī)律
當前，我國已進入全面建成小康社會的決勝階段,，我國教育改革發(fā)展也已進入一個新的階段,，教育的內(nèi)外環(huán)境、供求關系,、資源條件,、評價標準都發(fā)生了重要而深刻的變化。面對新形勢新任務新要求,，教育改革要因事而化,、因時而進、因勢而新,，堅持解放思想,、實事求是、與時俱進,，堅持轉(zhuǎn)變作風,、真抓實干、務求實效,，努力破除制約教育科學發(fā)展的體制機制障礙,，努力解決人民群眾關心的教育熱點難點問題，為發(fā)展具有中國特色,、世界水平的現(xiàn)代教育提供制度支撐,。
——教育部綜合改革司黨支部書記、司長 劉自成
習總書記談教育優(yōu)先發(fā)展：教育強則國家強
習近平總書記繼承和發(fā)展了黨的十六大確立的科教興國戰(zhàn)略思想,，強調(diào)教育在實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興中國夢過程中的重要地位和作用,。在習近平教育思想指引下，中國努力發(fā)展全民教育,、終身教育,，努力建設學習型社會,，使13億人民都能享受更好更公平的教育，獲得自身發(fā)展和造福社會的能力,，過上有尊嚴的幸福生話,。
——中國教育學會名譽會長、國家教育咨詢委員會委員,、北京師范大學教育學部資深教授 顧明遠
習總書記談理想信念：心中有陽光,，腳下有力量
作為新時代的青年，不但心中要有夢,，更要堅定這個夢,，懷著堅定不移的信念，緊跟黨的步伐,，不斷提高自身素質(zhì),，勇于創(chuàng)新，艱苦奮斗,，錘煉出高尚的品格,，成為祖國棟梁。
——在習近平總書記給南開大學新入伍大學生回信后,，南開大學馬克思主義學院2014級本科生陳鏡宇說
習總書記談立德樹人：扣好人生的第一?？圩?/p>
總書記的講話也讓我們越發(fā)感覺到基礎教育在整個國民教育中的地位是重中之重。我們要為孩子打好生命的底色,，讓種子飽滿,，更要可持續(xù)發(fā)展。
——在習近平總書記看望慰問北京市八一學校師生后,，史家小學校長王歡說
