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是金子必會發(fā)光
這種批評可以理解。表面上看,，2016年,，全國居民人均月消費支出也就1426元，而基本沒有收入的大學(xué)生的月均消費已接近這個平均水平,。
但是,，大學(xué)生已經(jīng)是一個成年人了，理應(yīng)有著與成年人相同的需求：不光是滿足自己的生存所需,，也要滿足社交,、個人興趣發(fā)展等需要。而且,，一個人該花多少錢這個問題,，答案實在不該只是一個簡單的數(shù)字,。就像吃一頓飯要花費多少錢,，不同收入水平的人回答肯定大不一樣。大學(xué)生的消費水平也是一樣,，首先要考慮的是家庭經(jīng)濟水平,。
在這個基礎(chǔ)上，更重要的問題是：錢花到哪兒去了?大學(xué)四年,，是大多數(shù)學(xué)生為走進(jìn)社會做準(zhǔn)備的最后一站,，無論是在知識技能的儲備上，還是在人際交往的情商上,，又或者是關(guān)于金錢的“財商”培養(yǎng)上,，都在與社會銜接。因此,，一味地要求大學(xué)生“省錢”,，壓抑消費需求絕不是明智之舉。重要的是引導(dǎo)大學(xué)生把錢花在刀刃上,。
“會花錢”比“不花錢”“少花錢”更重要,。筆者就是一個反面案例。由于長期受“勤儉節(jié)約”的教育,，在上大學(xué)期間,，筆者對任何一項支出都要再三衡量是否值得，而大多數(shù)培訓(xùn)和考試的費用并不低廉,，所以,，當(dāng)筆者還在反復(fù)權(quán)衡性價比的時候，較少“節(jié)儉”心理負(fù)擔(dān)的同學(xué)已經(jīng)完成了培訓(xùn),，瞄準(zhǔn)下一個目標(biāo)了,。作家閆紅曾經(jīng)比較過她和弟弟的人生,，反思我們由于過于重視“匱乏教育”，導(dǎo)致“人”這個最終的目的反而被忽略了,。
所以,，只要錢花得值，多花錢并不等于“敗家”,。而判斷錢花得是否值,，應(yīng)該看是否有利于提升自己。要盡量減少享受型消費,，增加投資型消費,，在量力而為的基礎(chǔ)上，努力提升自己的理財能力,、掙錢能力,。
近年來，由于針對大學(xué)生的詐騙案件頻發(fā),，校園貸也屢屢爆出巨額借貸無法償還的新聞,，越來越多的專家提倡高校增設(shè)“財商”教育課程。而多項調(diào)查表明,，大學(xué)生的“財商”普遍較低,，存在很多誤區(qū)，比如超半數(shù)大學(xué)生認(rèn)為“不欠債,、不貸款才是最好的理財方式”,，消費沒有計劃，隨心所欲等,，這可能是比花了多少錢更重要的問題,。
因此，單純地討論“大學(xué)生是否花錢太多”,，可能還是我們多年的匱乏教育下的思維慣性,。怎樣花錢也是要學(xué)習(xí)的，消費觀的培養(yǎng)需要有一個過程,，與其關(guān)注花了多少錢這個簡單的數(shù)字,，不如建議家庭和學(xué)校都重視“財商”教育的問題，從小培養(yǎng)良好的消費觀,。
