400-818-0011
是金子必會發(fā)光
加強頂層設(shè)計,，深化一流本科建設(shè)。制定進一步深化教育教學改革,、提高本科人才培養(yǎng)質(zhì)量實施意見,，構(gòu)建多元化的人才培養(yǎng)目標體系，積極推行按學科大類招生,，實施通識教育基礎(chǔ)上的寬口徑專業(yè)教育,，實施人才分類培養(yǎng)，支持學生多元化個性化發(fā)展。以提高創(chuàng)新實踐能力為突破口,，探索構(gòu)建農(nóng)業(yè)高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)新模式,，率先在全國農(nóng)林高校及全省高校啟動專業(yè)綜合改革試點，先后資助19個專業(yè)開展綜合改革,，其中12個專業(yè)獲批省級專業(yè)綜合改革試點,。實施實驗實踐教學平臺建設(shè)計劃、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升計劃和專業(yè)綜合實力提升計劃,，加強優(yōu)質(zhì)課程資源建設(shè)和教學信息化建設(shè),。在食品學院率先開設(shè)“3+1”國際雙學位班，推動本科教育國際化進程,。創(chuàng)建右任書院,，積極探索全員教育模式。完善本科教學質(zhì)量規(guī)范,，建立教師資格認證與教學相關(guān)崗位準入制度,，建立以認證為牽引的教學質(zhì)量保障機制。完善教學督導和教學過程管理,，促進教學質(zhì)量持續(xù)提高,。
落實主體責任，積極建立激勵機制,。成立教學發(fā)展中心,，負責教師培訓、教學評估和教育研究等工作,，實施師資隊伍擴充計劃和人才引進與支持計劃,，深化人事評聘制度改革，專設(shè)教學為主型教師職稱晉升通道,，支持教師編寫教材,，支持教學團隊建設(shè)，評選教學名師,，鼓勵教師開展教學研究,。將教學成果獎勵和科研成果獎勵同等對待，建立以教學質(zhì)量為導向的本科教學津貼分配制度,，加大對優(yōu)秀教學成果的獎勵力度,，設(shè)立最高200萬元獎勵額度的6類22項獎勵項目。制定《教師本科教學質(zhì)量綜合評價辦法》,，實施教學質(zhì)量綜合評價,，加強過程管理，發(fā)放科教卓越貢獻人才津貼,。制定“金牌教師”獎勵計劃,，對師德高尚,、教學水平和效果得到公認的教師，按教學終身榮譽獎和教學卓越獎兩個層次評選,，最高獎勵100萬元,。
加大支持力度，鼓勵教師投身教學,。以“雙一流”建設(shè)為目標,，把提高教學水平和提高創(chuàng)新能力相結(jié)合，開展教師海內(nèi)外進修計劃,，實施青年教師導師制,，開展各類講課比賽和教學水平評價，加強教師交流學習研討,，鼓勵教師投身本科教學,。優(yōu)化本科教學環(huán)境,，先后投資8000多萬元用于教學儀器設(shè)備補充更新,，近年來新增儀器設(shè)備近1.3萬臺(套)，教學儀器設(shè)備資產(chǎn)總值2.2億多元(4萬余臺套),。新增教學樓面積20余萬平方米,，教學實驗室總面積近5萬平方米。先后投資2.8億元構(gòu)建校內(nèi)外結(jié)合的實踐教學平臺,，建成2個國家級大學生校外實踐教育基地和1個省級大學生農(nóng)業(yè)標準化實踐教育基地,。每年90%以上的教授、副教授承擔本科生授課任務,，教師積極投身教學,，本科教育質(zhì)量持續(xù)提高，本科生升學出國率38%以上,。
