體育課:張老師的體育課有著十分特別的學(xué)生組合,,有身體不好不適合激烈運動的學(xué)生,,有愛好體育體能優(yōu)秀的特長生,,也有身體素質(zhì)一般但是想要減肥的青春期學(xué)生。為了更好的個性化教學(xué),,張老師給班上的學(xué)生都配備了一個特殊的手表,。這個手表可以測量心率的變化,呼吸的速度,,以及身體的疲憊程度,。從與手表聯(lián)網(wǎng)的iPad上,張老師可以即時追蹤學(xué)生的體能,,了解學(xué)生運動的狀況,,保證學(xué)生的安全的同時,還能更有針對性的幫助他們增強體質(zhì),。
生物課:小雨在她最喜歡的生物課上,。這個生物老師講了很多有趣的內(nèi)容,結(jié)合生動的幻燈片,她想要進一步了解或者提問,。但是由于時間有限,,小雨只能先把問題記下來。她覺得記筆記好難,,而且也影響了上課聽講的效果,。這一次,為了更好的學(xué)習(xí)和記錄,,小雨使用了谷歌眼鏡,,通過錄音功能和拍照功能,幫助她有效而完善地記錄了講座內(nèi)容,。
室外活動課:學(xué)校組織了學(xué)生到動物園進行實地考察,,并且為學(xué)生配備了可穿戴的智能眼鏡。在動物園里,,學(xué)生看到不同的動植物,,感到新奇之余還萌生了好多問題。這個智能眼鏡可以讓學(xué)生看到虛擬屏幕上關(guān)于這些動植物的科普知識,,增強了互動學(xué)習(xí)體驗,。