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是金子必會發(fā)光
首先,，在線教育除了專注做好知識教育，還需與傳統(tǒng)學(xué)校的其他教育一起,，共同為學(xué)生成長努力,，這才是合理的定位,。把知識教育作為教育的全部,，在線教育采取的授課方式是新的,，但教育理念卻是落后的，現(xiàn)代教育不是課程中心,、教師中心、教材中心,，而是學(xué)生中心、活動中心,、社會中心,。
其次，學(xué)校教育,，也應(yīng)把在線教育作為改革知識教育的重要抓手，但不要認(rèn)為在線教育能彌補(bǔ)生活教育,、人格教育,、心理教育的不足。近年來,，大學(xué)都在談慕課,，認(rèn)為慕課會帶來教育革命,，其實,，慕課能帶來的只是知識教育層面的，其他的則必須通過大學(xué)的導(dǎo)師制,、寄宿制,、學(xué)生社團(tuán)活動與學(xué)生自治解決,。
最后,，對于用在線教育來推進(jìn)教育均衡、讓農(nóng)村學(xué)生也享有城市優(yōu)質(zhì)資源,，還需有清醒認(rèn)識。這只能一定程度上改變知識教育的不均衡,，卻無法解決學(xué)生所處的校園環(huán)境,、和老師相處的氛圍等對學(xué)生有更大影響的問題,。這是農(nóng)村學(xué)校教育與城市相差最大的方面,。認(rèn)真建設(shè)農(nóng)村師資隊伍,、改善學(xué)校辦學(xué)環(huán)境,，這一點不應(yīng)有所改變。
