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是金子必會(huì)發(fā)光
針對(duì)目前職業(yè)教育人才培養(yǎng)過程中存在的用人單位積極性不高的問題,，王康認(rèn)為，這是對(duì)職業(yè)教育認(rèn)識(shí)不足,、不統(tǒng)一的必然結(jié)果,。“如果我們把職業(yè)教育定義為職業(yè)崗位的教育，那么教育的主體就不該是學(xué)校,，而應(yīng)該是所有的用人單位,，在國(guó)外叫做雇主。”
王康指出,，現(xiàn)在很多企業(yè)只知道向?qū)W校要人,，但是怎么培養(yǎng)人他從來(lái)就不考慮。“其實(shí),，培養(yǎng)人才不只是學(xué)校的事,，而是用人單位自身的事，是行業(yè)自身發(fā)展的事,。”
德國(guó)的職業(yè)教育世界一流,，也受到王康特別推崇。他介紹到,，德國(guó)人不僅汽車造得好,，職業(yè)教育也做得非常好，為了搞好德國(guó)車的售后服務(wù),，提高德國(guó)汽車在中國(guó)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,，針對(duì)中國(guó)這個(gè)大市場(chǎng)，德國(guó)汽車商不僅開發(fā)了德系汽車維修的教學(xué)包,，并選擇一些中國(guó)高校搞合作,，為他們培養(yǎng)專業(yè)人才，為他的汽車在中國(guó)提供高水平的維修服務(wù),。“這個(gè)職業(yè)教育的主導(dǎo)是誰(shuí)?是行業(yè),，是企業(yè)。但是,，中國(guó)則更多地把重任給了教育,。”
