負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育工作的人大附中校長助理王軍認(rèn)為,目前中國存在教育質(zhì)量低下,,特別是教育發(fā)展不均衡的問題,,而構(gòu)建利用信息化手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的有效機(jī)制,將逐步縮小區(qū)域,、城鄉(xiāng),、校際的差距。
他稱,,網(wǎng)絡(luò)教育最大的優(yōu)勢是突破了傳統(tǒng)教育的時空限制,,像該校參與國家基礎(chǔ)資源共建聯(lián)盟,全國4200多所聯(lián)盟學(xué)??梢怨蚕韮?yōu)質(zhì)教育資源,,很大程度上改善了國內(nèi)教育資源分配不均衡的現(xiàn)狀。
香港科技大學(xué)龐鼎全談到該校開設(shè)開放式網(wǎng)絡(luò)課程(MOOC)的原因時表示,,MOOC是很好的實踐,,不僅縮短學(xué)生學(xué)習(xí)的時間,還能讓來自全世界的學(xué)生都可以通過這種方式學(xué)習(xí),,“畢竟去另外一個國家或地區(qū)進(jìn)行交換,,一個家庭未必有足夠的經(jīng)濟(jì)實力支撐”。同時,,希望通過MOOC和傳統(tǒng)主動式教學(xué)相結(jié)合,,真正實現(xiàn)“有教無類,因材施教”,。