隨著我國大學擴招現(xiàn)象的出現(xiàn),,越來越多的大學生涌入人才市場。已經(jīng)就業(yè)多年的在職者,,其中一部分都是專科或者更低的學歷,,這就讓其晉升的過程中出現(xiàn)了阻礙,。更多的職場人開始尋求一種既可以工作,又可以提升學歷的學習方式。
遠程學習者大多是在職成人,,每個人學習情況以及程度各異,,網(wǎng)絡(luò)教育結(jié)合現(xiàn)代信息技術(shù),建立了基于網(wǎng)絡(luò)的個性化的遠程助學模式,,通過網(wǎng)絡(luò)給學生提供個性化的助學支持和服務(wù),,還充分利用現(xiàn)代信息技術(shù),建立了基于網(wǎng)絡(luò)的課程形成性考核系統(tǒng),,對學生的學習過程以及學習表現(xiàn)進行實施記錄和監(jiān)控,,有助于師生關(guān)注教學過程,及時解決問題,,確保了遠程教學質(zhì)量,,提高教學效率。另外,,網(wǎng)絡(luò)教育實施學分制,,彈性的學習限制,學生在網(wǎng)上自主學習,,不受時間,、地點限制,適合在職人員兼顧學習和工作兩不誤,。
遠程教育是國家教育部認可的高等教育形式,,其畢業(yè)證和學位證是可以在學信網(wǎng)上查到的。同時,,隨著我國信息技術(shù)的發(fā)展,,越來越多的企業(yè)也承認遠程教育學歷。這就為在職者提供了一個更為廣闊的發(fā)展方向,。