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是金子必會發(fā)光
我學習中心的學生根據自己的親身經歷,，講述了下他參加成人高考的經歷?？歼^之后他才發(fā)現其實也就這么回事,，有時候我們只是面對困難怯懦了，去做過之后才發(fā)現其實也不過如此,。
1.計劃
個人認為制定一個切實可行的計劃是學習的基礎,，一句話，推著學,，是絕對不行的!原因不用說了,，人之初，性本惰,。如果說你要是能對所學課程具有強烈的求知欲和極大的興趣,，甚至覺得這本書已經不夠用了，而主動去找相關書籍研究,，那么計劃對你而言,，可有可無。但往往事情不是這樣的,，起碼有些科目是你不感興趣甚至頭疼的,，但你既然選擇了這個專業(yè)，就必須要學要考,。對于這樣的科目,，定計劃是絕對必要的!畢竟有了計劃就等于有了約束，雖然睜開眼睛就是債的日子不好過,，但我們每天還債就是為了能及早還完,。
一個朋友告訴我，學工程的人和學文的人定的計劃絕對不會相同,，甚至思路完全相反,。前者講究留有余地，而學文的人大多理想主義,、追求完美,。我就是典型例子，在定學習計劃的時候簡直不把自己當人，就象對待一部永不疲憊永不磨損的機器,，滿打滿算不說,，事實上，定的計劃,，壓根就沒有可能完成,。所以我一直是追勢，每天欠債多一些,，不斷的追追追,。搞的我每天走到洗手間也要拎本書，沒辦法,，沒完成任務,。這樣很不好，會極大地打擊你的自信心,，讓你懊惱煩躁,，有種三座大山壓得透不過起來的窒息感。追都來不及,，哪還有放松娛樂的時間呢,，久而久之，人很容易疲憊,。當然了,，定計劃也不能每天就看兩頁書就算完成了，那是死豬不怕開水燙的精神,，今天玩的歡,，來日拉清單，過不去還得再來一遍,。前緊后松的學習思路是對的,，但萬事求一個具體問題具體分析，既不浪費時間,，又不能太盲目樂觀,。
具體定計劃的方式，我建議大家采取橫向縱向協(xié)調計劃的辦法,。做兩個計劃：一個是時間計劃,，一個是進度計劃。時間最好具體到每天的每段時間學習哪門課程,，不要集中火力,，一整天都猛K一本書，不看到吐不撒手,，那很危險的,，要各科齊頭并進,，畢竟任何一門課程的不利都可能影響你按時畢業(yè);進度計劃要定好每一科的每一章幾天完成。如果兩個計劃能對接好,，緊密配合,，那就事半功倍了。按計劃學習,，不要想太多,，每天看一些，積累起來很可觀的,。不要覺得書那么厚,，只要堅持，慢慢就薄了,。另外建議五天學日制，周末休息調整,，查缺補漏,，走一段要回頭看一看，不能狗熊掰棒子,。
2.背功
有人說,，學習不能死記硬背。同意!嚴重同意!能理解盡量去理解,，這樣很容易加深記憶,，單純靠背，不求甚解,，肯定是記的快忘的快,。但我要強調一點，背,，也是必不可少的,。因為這是考試，熟能生巧的道理大家都是明白的,。還有一點,，主要是因為答題不是座談會，你用自己的語言答?不是不可以,，但是,，得不得分，能得幾分真就不好說了,。因為就考試而言,，明確強調要使用規(guī)范語言答題，規(guī)范知道吧,，就是要貼近標準答案,。自考的試題比較死，所以標準答案是有的，批卷的時候,，都是流水作業(yè),，一分鐘一張卷，老師半天找不到你規(guī)范詞匯,，一生氣,，不給你分，你點轍沒有,。所以,，該背還得背。
怎么背?我吃了大虧,，可以說從頭吃虧到尾,，一點便宜沒占到。后來我才明白,，真的不需要一道題一道題的大段大段背得那么詳盡,。事實上，每題都有要點,，把要點牢牢記住就可以得60%的分了,。比如一個大題10分，別人寫滿滿一篇,，你只把三個要點寫完整了,，三句話，你就得6分了,。他寫那么多,，要是沒重點的話，估計6分也夠戧得上,，還累得不行,。如果你三句話寫完再發(fā)揮一下，那就快滿分了,。自考卷子批的松,。這樣的話，你的工作量銳減!
3.重點
在這個問題上,，我吃的虧就更大了去了,。因為我學習沒重點啊，通背,。就我以前那種學習方法,，誰聽誰哆嗦，說不是人玩的,。有沒有重點?肯定有,。比如文學史,，有的作家自己占一節(jié)，有的作家撈著一小段,，肯定不一樣,。出題也許會有一兩道偏的，但你想啊,，重點篇章就好比保留曲目,，必須得考，無論大題小題,，它總得出,，總有它的戲份。這些重要的內容都出一些,，整張卷才幾道題啊,，去了這些主要的，就是出偏一兩道,，你發(fā)揮一下,，得一半分，也足夠及格了,，還是要突出重點。
那么對待非重點,，你不能完全不知道,，那要出一道半道的，你一句答不上不知道是啥就不好了,。那么我們又不想投入更多的精力怎么辦呢?我建議大家盡量用一兩句話把這個非重點問題或作家作品概括一下,。記關鍵句，關鍵句還有關鍵詞,，其實比較容易掌握,。這樣，萬一考,，你把關鍵的東西拿出來,，他就得給分，還不能少給,。
4.筆記
很多網友整理的筆記很不錯,，可以有選擇地借鑒。此外,，我建議大家自己做一個“要點”的筆記,。就是把每科的每一章節(jié)的知識點按順序記下來，可以簡潔一點,，類似邏輯圖那種也可以,，主要用于理清思路,，總括全局，做到心中有數,。比如文學史,，都有幾大歷史階段，每一階段有哪些文學思潮,，出現了哪些代表作家作品,，其特點如何，有何文學價值,，對后世影響怎樣等等,，做一個縱向與橫向的概括。
5.報考
個人建議一次能報幾門就報幾門,，要知道考試不是每天都有的,，所以盡量多報，報多也許未必都過,，但不報肯定不過,。而且有時一門之差就要再等上個一年半載的才能畢業(yè)，很熬人的,。
這里要擴展到另一個問題,，就是書沒看完，去不去考?去,，干嗎不去,，不去白不去，理由同上,，去了未必過,，但不去考肯定過不了啊。而事實證明,，書沒看完,，不等于不能及格。我有兩門課程：現代文學史和現代漢語語法研究(選修)書沒看完?，F代文學史當時就知道已經來不及了,，所以，壓根就沒從頭看,。這也是我想建議大家應急的一個方法,，我當時是直接把按習題冊把所有選擇題都背準確，因為選擇題幾乎占一半分數,，這個有把握了,，大題稍微答答也就過了。然后把所有的名詞解釋背下來,，名詞解釋還能當簡答和大題用,。就這兩項看了一周,，考了78分。而語法研究只看了三天,，因為一般來說選修課沒有習題冊,，只能看書，但出題緊貼書本,，有的直接搬書上的原題和例子,。那么說到例子，大家應該注意在看書的時候如果出現了舉例,，要稍微記一下,，我們那次考語言學概論就是每道主觀題都要求舉例。
6.交流
交流是很重要的,，當今時代,，知訊者生存。怎么說呢?我當時就因為沒交流,，背錯了書,，本來是考古代作家作品，我背的是現代作家作品,，汗死：(哈哈,，當然這種低級錯誤一般人不能犯。及時交流信息,，交流學習心得與經驗,，交流專業(yè)知識疑難問題，可以避免學習因缺乏激情而進度擱淺,，也可以為自己創(chuàng)造一個很好的學習氛圍，有一個志同道合的圈子,，不孤單,。比如在自考365論壇，在Q群,，在好友里有那么幾個自考伙伴在,，看著也是一種支持和溫暖。
7.調整
人都是有生理周期的,，哈哈,，心理周期生理周期。比如感情的低潮期,，情緒不穩(wěn),，煩躁，注意力不集中等等,。人是有情緒的動物,，所以有亢奮也有郁悶,，有激情也有失落。那么及時調整心態(tài)和情緒是很必要的,，實在看不下去書的時候也不要強迫自己,，磨刀不誤砍柴工，適當放松也是好的,，不過不能一直磨刀,，那就慘了。另外,，還要及時調整學習計劃,。因為我們制定計劃的時候還未加以執(zhí)行，等到真正去做這個計劃,，很有可能發(fā)現計劃定得不是那么完善,，需要不斷的進行調整，使它與你的步調越來越協(xié)調一致,。 說到調整心態(tài),，具體到課程問題，發(fā)現一個有趣的事情,。我最初看文學史的時候,，邊背邊在心里嘀咕，這些人沒事閑的寫這么多作品,，害我學習量這么大,。當我意識到這種抵觸和畏難情緒對學習不利的時候，我就要求自己從另一個角度來面對這個問題,。首先,，我認真看了一下他們的生平，油然而生“國家不幸詩家幸”的感慨,。事實上,，這些青史留名的文人大多人生坎坷，境遇悲慘,。比如杜甫,，我感覺他真的是用自己的一生顛沛流離，用自己的血淚苦難寫下了一首首名詩佳句,。人家都窮盡一生了,，咱們多少也得支持一下;人家都付出生命了，咱們就多費點腦子,，聊表寸心吧,。其次，就是要心存一種喜悅,，一種又發(fā)現了新知識的好奇和驚喜,，對作家要有一種又認識了一個新朋友的興奮,，剛才翻看西方文論，里面有61位文學理論家的不同論斷,，我當時就在想,，看完這本書，我又可以認識61位朋友了,。一句話,，就是不要把書看死了，把它擬人化,，生活化,，喚醒它，讓它成為一個活生生的與你互動的對象,。當你賦予死的東西以生命,，你的學業(yè)將在快樂中完成，想想吧,，那一幕,，真的很美。很遺憾我自考的時候沒能領悟到這一點,，但亡羊補牢,，在考研備戰(zhàn)中，我將充分重視這一點,。
