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是金子必會發(fā)光
春夏之交的武漢國際創(chuàng)客中心人來人往，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的激流涌動,。在創(chuàng)客中心五樓的辦公室內,，24歲的武漢科技大學大三學生劉恒帶著團隊，每天加班加點地忙著為他的千余名大學生合伙人的創(chuàng)業(yè)夢想打拼,。去年11月,，他們初創(chuàng)的武漢銀杏科技有限公司，開湖北省在校大學生企業(yè)上市的先河,，成功在“青創(chuàng)板”掛牌上市,。
去年6月，劉恒打造的“共享維修”平臺,，成為全國首家結合“共享,、O2O、眾籌,、眾包”商業(yè)模式的綜合眾創(chuàng)孵化平臺,，獲得近600萬元融資，同時在武漢50所高校上線運營,，帶動江城上千名大學生以合伙人的方式,，參與創(chuàng)業(yè)。
受“共享”發(fā)展理念和一樁生活小事的啟發(fā),，劉恒萌生了打造共享維修平臺的創(chuàng)業(yè)沖動,。修手機被黑心老板偷換主板、修電腦遭遇漫天要價……劉恒也和很多大學生一樣,，在電子產品維修上吃過虧,、上過當。
“有沒有一種方式改變這種狀況?”劉恒在心里反復琢磨著,。
一次偶然的機會,，劉恒從一份市場調查中發(fā)現(xiàn)，全國高校每年至少有3000萬部手機,、1000萬臺電腦的維修需求,，加上手機、電腦的保險,、回收,、以舊換新等業(yè)務，整個電子產品售后市場規(guī)模超過1000億元,。而高校周邊的維修店,，大多門面小，客源有限，商家往往會將客戶的電子產品集中起來,，統(tǒng)一送到大型維修中心去處理,，從中賺取差價。
中間商謀取的利潤是原本維修價格的一倍,，這就存在一個巨大的利潤空間,。劉恒從生活“痛點”中嗅到商機，大膽提出共享維修的商業(yè)模式：讓維修工程師直接對接大學生,，向大學生收取99元會員費(畢業(yè)時退還)，大學4年即可免費享受上門維修手機,、電腦,、空調及電腦清灰、裝系統(tǒng),、裝軟件等服務,。
理想很豐滿，但現(xiàn)實往往骨感,。共享維修的核心在于技術和服務,，兩者有機結合，才能決勝商場,。一個在校大學生,，人脈資源相當有限，在尋找高水平維修工程師環(huán)節(jié)上卡住了,，項目幾近停滯,。
“絕不輕言放棄。”劉恒四處托人打聽,，結識了中國精修會技術大會武漢站的策劃者,、在電子維修行業(yè)干了15年的“工匠”張君。更讓劉恒欣喜的是,，張君在武漢已培養(yǎng)出30多人的維修團隊,。
三顧茅廬請師出山，劉恒用誠意打動了張君,。2017年6月,，共享維修平臺在武漢科技大學試運行，迅速受到大學生青睞,，并吸引了上海某投資人的資本注入,。
劉恒立即擴容，在武漢各大高校復制成功模式,。半個月,，他在武漢50所高校招募到大學生合伙人，凝聚了千人創(chuàng)業(yè)團隊，10天營業(yè)額過百萬元,。短短半年,，維修平臺已有50萬人注冊，占了湖北省大學生總量的一半,。
“今年,，我們計劃在成都、西安,、南京等全國10個高校云集的省會城市鋪開,，3年內打開全國市場，用戶突破300萬,。”劉恒立志打造中國高校最大的數(shù)碼數(shù)據(jù)中心,，希望可以帶動10萬大學生參與創(chuàng)業(yè)。
如今,，身為公司董事長,、“全國大學生創(chuàng)業(yè)英雄十強”的劉恒，除了武漢銀杏科技有限公司,，還經營著武漢研途有家科技有限公司,、智慧世界科技有限公司兩家企業(yè)，并參與了另外兩家公司的創(chuàng)設,。
然而,，榮耀背后的艱辛，卻少有人知,。
送外賣,、當群眾演員、做快遞分揀,、做品牌促銷……為了認識社會,、積累資金，這些工作,，劉恒都干過,。干活拿不到錢、合同被人單方面毀約,、累了睡在廣場上……創(chuàng)業(yè)路上的各種酸甜苦辣,，也鍛煉了劉恒的抗壓能力。
“做一粒種子,，努力向上,，永不言棄。”武漢科技大學校長倪紅衛(wèi)稱贊劉恒,，“敢想敢干,，學業(yè)事業(yè)兼顧,，是新時代大學生創(chuàng)業(yè)群體的優(yōu)秀代表!”
