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是金子必會發(fā)光
談到重金挖人,，就不能不提到汕頭大學(xué)：早在1993年,，汕頭大學(xué)以月薪1萬元的“天價”引進(jìn)了中國科學(xué)院院士,、北京師范大學(xué)原校長王梓坤,，在知識界不亞于引發(fā)了一場地震。彼時,，王梓坤從北京師范大學(xué)拿到的月薪只有400元,，是汕頭大學(xué)的1/25。
汕頭大學(xué)是國內(nèi)唯一由李嘉誠基金會長期支持的地方大學(xué),。建校30多年來,，汕頭大學(xué)取得了不俗的成績，但離 “世界一流大學(xué)”還有相當(dāng)大的距離,。
加拿大工程院院士,、汕頭大學(xué)執(zhí)行校長顧佩華日前接受本報專訪時表示，現(xiàn)在才是汕頭大學(xué)發(fā)展的“最好的機(jī)遇”,。在顧佩華的字典里,，似乎并沒有“重金挖人”。
群眾基礎(chǔ)很重要
中國教育報：最近兩年圍繞“雙一流”建設(shè),，一些地方大學(xué)開出了很高的價碼以吸引人才,，很多人擔(dān)心會引起“挖人大戰(zhàn)”。您怎么看這個問題?
顧佩華：沒有一個國家不希望有自己的世界一流大學(xué),。目前公認(rèn)的世界一流大學(xué),，都是研究型大學(xué)，用的都是西方的考核指標(biāo)。中國搞“雙一流”建設(shè),，首先要明確的是,，我們是根據(jù)自己的歷史和現(xiàn)狀，做自己應(yīng)該做的正確事情,。對學(xué)校來說,，我們也不可能根據(jù)某一個指標(biāo)去辦學(xué)，否則大家都搞成一樣了,。
當(dāng)前值得注意的是,，一些學(xué)校為了追求指標(biāo)漂亮，就把錢集中起來,，搞幾個人才,。“重金挖人”就屬于此類。培養(yǎng)人是大學(xué)最本質(zhì)的屬性,，對一所大學(xué)而言,，每一個學(xué)生都是“最重要的”。建設(shè)世界一流大學(xué),，廣大學(xué)生和教師的群眾基礎(chǔ)很重要,，國家和高校都要重視人均教學(xué)資源的提升,，不能把有限的辦學(xué)資源給學(xué)校的幾個人才,，而生均的教育資金卻非常低。
中國教育報：2017年1月,，教育部財政部發(fā)展改革委出臺了實施辦法,，以5年為一個周期提速“雙一流”建設(shè)。但也有學(xué)者認(rèn)為有些操之過急,，因為歐美“雙一流”高校都有長期漸進(jìn)的過程,。您怎么看這個問題?
顧佩華：《建設(shè)世界一流大學(xué)面對的挑戰(zhàn)》一書中，世界銀行有個統(tǒng)計,，20世紀(jì)30年代,，世界500強(qiáng)企業(yè)的平均壽命是90年;到了2006年，變成了15年,。不是這些企業(yè)做得不好,，是整個時代變了。谷歌,、臉書,、蘋果、阿里巴巴等企業(yè),，把整個商業(yè)體系都改變了,。
一流大學(xué)建設(shè)也一樣。哈佛、耶魯,、牛津,、劍橋等都有幾百年的歷史，考察其世界一流大學(xué)的形成,，確實是一個自然演變的過程,。但這對中國國情和當(dāng)今教育發(fā)展的現(xiàn)實來說并不一定很合適，因為需要等太長時間了,。我認(rèn)為國家推進(jìn)“雙一流”建設(shè)是非常正確的,。中國現(xiàn)階段的發(fā)展，需要自己培養(yǎng)各方面的精英人才,，比如優(yōu)秀的科學(xué)家,、工程師、醫(yī)生,、律師,、企業(yè)家、各類領(lǐng)袖人才等,，不能讓青年人都到國外去學(xué)習(xí),，我們必須自己培養(yǎng)，也一定能夠培養(yǎng),。此外,，國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要大量的一流創(chuàng)新和顛覆性的成果以及偉大的思想。
中國教育報：我注意到汕頭大學(xué)提出建設(shè)“國際知名高水平大學(xué)”,，你們會如何做?
顧佩華：國情不同,、校情不同，一流大學(xué)建設(shè)的過程應(yīng)該是不一樣的,。政府所能提供的,，主要是大學(xué)發(fā)展的外部條件，比如資金,、政策等方面的支持,。大學(xué)建設(shè)的內(nèi)部條件，比如優(yōu)秀大學(xué)文化建設(shè),、戰(zhàn)略規(guī)劃制定等,，顯得尤其重要。特別是,，每個大學(xué)都要有自己的定位,，辦出自己的特色和水平。
汕頭大學(xué)被譽(yù)為中國高等教育的“試驗田”,。2001年以來,，汕頭大學(xué)的陽光財務(wù)制度改革,、系統(tǒng)整合醫(yī)學(xué)教育改革、CDIO工程教育改革,、年薪制改革等,，在全國產(chǎn)生了較大影響，得到了推廣和借鑒,。世界一流大學(xué)都在探索新的教育模式,，如斯坦福首創(chuàng)“開環(huán)大學(xué)”模式、麻省理工學(xué)院激勵校友和學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),，下一步汕頭大學(xué)也要探索新的教育模式,，通過國際合作如與GTIIT(廣東以色列理工學(xué)院，簡稱廣以)雙聘等,，創(chuàng)造高水平科研成果,，建設(shè)高水平教師隊伍，培養(yǎng)高水平人才,。
向以色列理工學(xué)什么
中國教育報：汕頭大學(xué)給人感覺是一個很洋氣的學(xué)校,，不僅教師和學(xué)生中有很多外國人，執(zhí)行校長,、學(xué)院院長都可以由外籍人士擔(dān)任,。這樣做的目的是什么?
顧佩華：全球化是一個大趨勢。世界一流大學(xué)都是國際化的大學(xué),，都是在全世界找最好的老師和最好的學(xué)生,。汕頭大學(xué)這些年一直強(qiáng)調(diào)要給教師和學(xué)生一個“走出去”的機(jī)會，學(xué)生有一個短期境外訪學(xué)的經(jīng)歷,，教師有一個短期訪問和國際合作的經(jīng)歷,，再回來學(xué)習(xí)和工作,，效果是完全不一樣的,。讓教師和學(xué)生“走出去”，去了解別人的文化和社會實情,，對于增強(qiáng)我們自己的文化理性和文化自信,，非常重要。
同時我們也要善于利用全世界的資源包括人才,。比如中國高鐵的發(fā)展,，就是一個活生生的例子。引進(jìn)后再創(chuàng)新,，做成世界上先進(jìn)的技術(shù)和產(chǎn)品,，很多國家都需要我國高鐵。國際化會必然帶來多元化,，在汕頭大學(xué)校園里,，說英語的就有美國人、英國人、以色列人,、德國人等等,。各種口音的英語，是一個非常好的現(xiàn)象,，除了使我們師生員工能夠和各國文化背景的人打交道,，國際化的辦學(xué)環(huán)境還能給汕頭大學(xué)帶來更多的東西。國際化辦學(xué)不是把別人變成我,，也不是把我變成別人,，而是要有意識地增加對多元文化了解和理解。因為現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)以后,，參與的競爭都將是國際的競爭,。
中國教育報：汕頭大學(xué)和以色列理工學(xué)院合作建設(shè)的GTIIT，今年就要招收首批學(xué)生?，F(xiàn)在中外合作辦學(xué)這么多,，為什么還要引進(jìn)以色列理工?
顧佩華：以色列理工學(xué)院創(chuàng)建于1912年，是全世界諾貝爾科學(xué)獎得主最多的大學(xué)之一,，美國工程院外籍院士的數(shù)量排名第二,。以色列理工的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識特別強(qiáng)，在人們還沒有汽車的時候,，他們就在從事航空研究,。他們的畢業(yè)生有23%至少創(chuàng)辦了一家公司，在美國納斯達(dá)克上市的以色列公司,，有一半是以色列理工校友創(chuàng)辦的,。
猶太人骨子里面都是創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)。我想,，這也是2013年李嘉誠先生和李嘉誠基金會倡導(dǎo)引進(jìn)以色列理工的主要原因,。GTIIT是我國第一所以工科為特色的、具有獨(dú)立法人資格的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu),。汕頭大學(xué)將與GTIIT互聘高水平教師,，更重要的是學(xué)習(xí)以色列理工在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)方面的成功經(jīng)驗。
辦學(xué)不要小家子氣
中國教育報：8年前,，我來汕大采訪時有一個感受,，與深圳、浦東等特區(qū)相比,，汕頭的發(fā)展速度太慢了,，甚至比不上內(nèi)地一些地方。這會影響汕頭大學(xué)的發(fā)展嗎?
顧佩華：這涉及大學(xué)與地方的關(guān)系問題,。最近一年來,，汕頭市發(fā)生了可以說是翻天覆地的變化,，固定資產(chǎn)投資增速在廣東省排名第一，GDP增速排名第二,。汕頭已經(jīng)成為一個文明,、開放的宜居城市，房價低,、空氣好,、水質(zhì)優(yōu)，輕軌等交通也得到了發(fā)展,，這些都有利于我們吸引人才,。
在城市發(fā)展的某一個階段，大學(xué)會起到一個非常大的促進(jìn)作用,。汕頭大學(xué)也是汕頭市的一個組成部分,，我們必須做到與汕頭市共成長。比如練江的水污染治理,，我們應(yīng)該引進(jìn),、組建最先進(jìn)的團(tuán)隊，建設(shè)練江治理中心等科研平臺,，聚集一大批企業(yè)和行業(yè)的力量,，為潮汕地區(qū)水污染治理提供服務(wù)。練江的問題解決了,，我們的學(xué)科發(fā)展和科研創(chuàng)新水平也就上去了,。全國還有那么多的江河湖海需要治理，不愁我們沒有項目可做,，也可以去爭取國際項目,。
中國教育報：今年也是您全職回國到汕頭大學(xué)的第11個年頭。您對地方大學(xué)的“雙一流”建設(shè)有什么建議?
顧佩華：地方大學(xué)特別是公立大學(xué)的存在,，主要是要為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的,。像李嘉誠先生之所以支持汕大，包括新建的GTIIT,，也是為了增強(qiáng)潮汕地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展活力,、培養(yǎng)地方發(fā)展的急需人才,。因此,，地方大學(xué)的“雙一流”建設(shè)，要納入地方創(chuàng)新發(fā)展的大系統(tǒng)中,，把地方發(fā)展中的問題,，作為大學(xué)科研的動力。
國家創(chuàng)新體系中需要各種人才,，每個大學(xué)都要有自己的定位,，都可以辦出特色,。國家的“雙一流”建設(shè)、GTIIT的建立加上汕頭市的發(fā)展,，我認(rèn)為這是汕頭大學(xué)的一次大的機(jī)遇,，我們一定要抓住這次機(jī)遇。
我現(xiàn)在突出感覺到,，我在汕頭大學(xué)10多年了,，現(xiàn)在是汕頭大學(xué)發(fā)展的難得機(jī)遇，我們要有“大格局”,，不要總是糾結(jié)過去的汕頭發(fā)展中的問題,，而是站在歷史發(fā)展的新起點(diǎn)上，抓住新機(jī)遇,，與汕頭市共同發(fā)展,。
