4000-130-178
是金子必會(huì)發(fā)光
“興趣是最好的老師,。”興趣是推動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),、積極思維、探索知識(shí)的內(nèi)在動(dòng)力,。教師應(yīng)充分運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源中的優(yōu)質(zhì)資源,，采用直觀形象,，生動(dòng)有趣的教學(xué)方法，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，使學(xué)生產(chǎn)生一種渴望學(xué)習(xí)的沖動(dòng),，激發(fā)求知的欲望,。
1,、形象導(dǎo)入,，激情引趣,。上課伊始,，就給學(xué)生展現(xiàn)出一幅幅生動(dòng)形象的畫(huà)面，讓學(xué)生觀察欣賞,，會(huì)引起學(xué)生莫大的興趣。如教學(xué)《桂林山水》一文,，先利用遠(yuǎn)程教育資源播放一段漓江兩岸迷人風(fēng)光的錄像，再配上清新典雅的樂(lè)曲，讓學(xué)生飽覽桂林山水的“奇、秀,、險(xiǎn)”和“靜,、清,、綠”,，親身感受一下“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”的奇妙感受。這樣,，無(wú)需多說(shuō),，學(xué)生的身心自然會(huì)沉浸到課文描寫(xiě)的情景中去，學(xué)習(xí)興趣也得到了極大的提高,。
2,、設(shè)置疑問(wèn),，引人入勝,。設(shè)疑置問(wèn)，就是要促使學(xué)生急于探究其詳?shù)男那椤Ｔ诮虒W(xué)《月光曲》一文時(shí),，首先利用課件播放樂(lè)曲《月光曲》,，讓學(xué)生聽(tīng)一聽(tīng)，初步感受樂(lè)曲的優(yōu)美迷人,。然后教師適時(shí)提問(wèn)：“你知道這首樂(lè)曲是怎樣來(lái)的嗎,？是誰(shuí)創(chuàng)作的呢,？關(guān)于它,，還有個(gè)美麗的傳說(shuō)呢,！”此時(shí)此刻,，無(wú)需多說(shuō)，學(xué)生的注意力很自然地融入了情境之中,，產(chǎn)生了“愿聞其詳”的迫切愿望和急于探究課文的學(xué)習(xí)心理。
