隨著我國教育的進(jìn)一步深化與發(fā)展,遠(yuǎn)程教育的開展有著時代的必然性,。我國的信息科學(xué)技術(shù)日益發(fā)達(dá),,人們開始習(xí)慣于通過網(wǎng)絡(luò)來獲取信息和消費,加之快節(jié)奏的工作和生活,,時間對人們來說變得尤為重要,。通勤似的課堂已經(jīng)無法滿足人們的時間需要。而遠(yuǎn)程教育的出現(xiàn),,則為人們解決了“路上”的問題,。
近日,習(xí)近平總書記發(fā)表講話,,強(qiáng)調(diào)要進(jìn)一步深化考試招生制度改革,,構(gòu)建銜接溝通各級各類教育、認(rèn)可多種學(xué)習(xí)成果的終身學(xué)習(xí)立交橋,。而遠(yuǎn)程教育作為一種新的教育形式,,在考試招生制度改革形勢下,必將繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)勢,,讓更多的人從遠(yuǎn)程教育中獲益,,從而推動終身教育體系和學(xué)習(xí)型社會的建設(shè)。
社會的進(jìn)步與發(fā)展,,使得傳統(tǒng)的一次性學(xué)校教育已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)當(dāng)今經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的需要,,這使得人們對于終身教育的需求日益擴(kuò)大,。為了滿足人們對于終身教育的需求,國家批準(zhǔn)并支持68所現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點高??砷_展網(wǎng)絡(luò)高等學(xué)歷教育招生,。
知金教育作為國家教育部認(rèn)證的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育公共服務(wù)體系試點項目運營機(jī)構(gòu),自2006年創(chuàng)辦以來,,累計服務(wù)學(xué)員規(guī)模已超8萬余名,。知金教育還創(chuàng)立了專業(yè)化的支持服務(wù)體系,以為學(xué)員提供更好的個性化,、人性化的服務(wù),。