上海自考該如何提高自考效率?
發(fā)布時(shí)間：2022-02-14 09:58:06
從任何課程的考生自學(xué)入手,，我們必須從總體上把握教材體系,，才能準(zhǔn)確把握教材的內(nèi)容,。為了達(dá)到這一目的，考生可以
一,、理順體制把握大局
從任何課程的考生自學(xué)入手,，我們必須從總體上把握教材體系，才能準(zhǔn)確把握教材的內(nèi)容,。為了達(dá)到這一目的,，考生可以閱讀教科書目錄以掌握教科書的結(jié)構(gòu)，從而掌握教科書的主線,，理解并掌握各章節(jié)之間的關(guān)系,，以便為下一步的深入學(xué)習(xí)提供比較清晰的思路。
二,、重點(diǎn)關(guān)注主要和次要措施，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)
從派出候選人的重點(diǎn)是要把握教學(xué)的指導(dǎo),，抓班,，就能綱舉目張。因此,，在自學(xué)教材的過程中,，要注意找重點(diǎn)，抓重點(diǎn),，抓住關(guān)鍵和主密鑰,。找重點(diǎn)，但不一定單從考試的角度來理解和專注于要領(lǐng)。在一般情況下,，重點(diǎn)是多層次的教材,，無論是本書的重點(diǎn)，也有每個(gè)單元的重點(diǎn),，每章的重點(diǎn),，甚至每一個(gè)問題。同時(shí),，對(duì)于每一個(gè)基本概念和理論,，注重每題什字，句也不能忽視,。抓住重點(diǎn)的每一個(gè)層次,，注重學(xué)習(xí)，深刻理解,，準(zhǔn)確記憶,，不斷鞏固，就能收到以點(diǎn)帶面,，全面掌握的效果,。
三、消除圖表的困難
當(dāng)教材內(nèi)容復(fù)雜或難以記憶時(shí),，我們有必要繪制一個(gè)清晰的教材結(jié)構(gòu)圖,，以幫助自學(xué)和記憶。這樣一來,，一是加深對(duì)速寫教材的理解,，二是為下一次全面復(fù)習(xí)和重點(diǎn)把握節(jié)省時(shí)間。在作圖時(shí),，要按照從左到右,、從上到下、從大到小,、逐級(jí)分解,、逐步深化的順序，認(rèn)真分析和綜合,，根據(jù)其因果關(guān)系和邏輯關(guān)系,，形成基于各層次關(guān)鍵點(diǎn)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖。知識(shí)網(wǎng)絡(luò)地圖可以是大的或小的,，詳細(xì)的或簡短的,，完全根據(jù)個(gè)人的自學(xué)和復(fù)習(xí)的情況來確定，并且應(yīng)該被靈活地掌握,。利用圖表進(jìn)行自學(xué),，不僅有利于深化重點(diǎn),，而且有利于全面把握，對(duì)順利完成自學(xué)任務(wù)起著非常重要的作用,。
四,、了解更多問題并加深理解
一些困難的教科書，疑慮和關(guān)鍵問題,，要多問幾個(gè)為什么什么多動(dòng)腦,，多動(dòng)手，多思考,，尋找答案,。因此，與學(xué)習(xí)問題,，目的性強(qiáng),，容易集中思想，有利于學(xué)習(xí),，有助于理解,，同時(shí)也有助于提高記憶效率，收到事半功倍的效果,。你不明白的時(shí)候要解決的問題,，拖延不能拖延，或在未來進(jìn)一步的研究將受到影響,。
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