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是金子必會(huì)發(fā)光
擴(kuò)招政策
從1999年起錄,，在若干省、市進(jìn)行高等職業(yè)教育改革試點(diǎn),，新增招生10萬人,。
2022年3月5日，李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中,，首次提到2022年要對高職院校實(shí)施擴(kuò)招,，人數(shù)是100萬人，提出讓更多青年憑借一技之長實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,，涉及到1418所高職院校,。
2022年4月30日，經(jīng)國務(wù)院常務(wù)會(huì)議討論通過《高職擴(kuò)招專項(xiàng)工作實(shí)施方案》,。
2022年5月8日，教育部職業(yè)教育與成人教育司發(fā)布《高職擴(kuò)招專項(xiàng)工作實(shí)施方案》有關(guān)情況,。
重大意義
高職擴(kuò)招是黨中央,、國務(wù)院作出的重大決策，是落實(shí)《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》(簡稱“職教20條”)的重要舉措,，是職業(yè)教育改革發(fā)展的重大機(jī)遇,，將對我國教育發(fā)展產(chǎn)生重大影響 。
招生對象
高職院校的招生對象,，主要包含三類：應(yīng)屆普通高中畢業(yè)生,、中職畢業(yè)生、社會(huì)考生抄(農(nóng)民工,、下崗職工,、退役軍人、新型職業(yè)農(nóng)民等),，在高等教育普及化時(shí)代,，擴(kuò)大高職招生規(guī)模，面向這三類招生對象的招生,，需要改革,。
寬進(jìn)嚴(yán)出
推進(jìn)高職院校的招生改革，面臨一個(gè)實(shí)際問題,，即降低高職入學(xué)門檻,。要讓降低入學(xué)門檻而不影響高職的質(zhì)量，就必須切實(shí)推進(jìn)“寬進(jìn)嚴(yán)出”的培養(yǎng)改革,。從全世界范圍看,，高等教育進(jìn)入高等教育普及化階段后，高職院校辦學(xué)必然進(jìn)入“寬進(jìn)嚴(yán)出”階段,。
質(zhì)量型擴(kuò)招
質(zhì)量型擴(kuò)招,，做好三個(gè)保證,。一是用優(yōu)質(zhì)資源保證，用優(yōu)質(zhì)校拉動(dòng)一般校,，提高優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源使用效率,，加強(qiáng)辦學(xué)條件薄弱公辦高職院校改造，整體提升辦學(xué)水平,。二是用師資隊(duì)伍保證,，通過資源整合挖潛一批、專項(xiàng)培訓(xùn)培育一批,、校企合作解決一批,、“銀齡講學(xué)”補(bǔ)充一批、社會(huì)力量兼職一批,，加快補(bǔ)充急需的專業(yè)教師,。三是用教學(xué)改革保證，針對不同生源特點(diǎn),，分類編制專業(yè)人才培養(yǎng)方案,，采取彈性學(xué)制和靈活多元教學(xué)模式，創(chuàng)新教學(xué)組織和考核評價(jià),，加快學(xué)歷證書和職業(yè)技能等級證書互通銜接,，有序開展學(xué)習(xí)成果的認(rèn)定、積累和轉(zhuǎn)換,。
專家點(diǎn)評
高職擴(kuò)招100萬人,，不單是著眼于高考生源各錄取層次的平衡，更是穩(wěn)就業(yè)“棋盤”里的重要落子,。只有將含高職在內(nèi)的職業(yè)教育充分激活,，由其輸出更多高技能人才，這既能在未來解決“結(jié)構(gòu)性失業(yè)”,，同時(shí)也是結(jié)構(gòu)性增加就業(yè)供給,，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供足夠的人力資源支撐。
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