江西自考生快速學(xué)習(xí)的四大方法
發(fā)布時(shí)間：2020-09-01 11:20:08
自學(xué)考試與其他考試相比，自有其獨(dú)特的規(guī)律，因而也有著與眾不同的學(xué)習(xí)方法,。在五年的自考教學(xué)過(guò)程中,，通過(guò)與不同自考學(xué)員的接觸
自學(xué)考試與其他考試相比,，自有其獨(dú)特的規(guī)律,，因而也有著與眾不同的學(xué)習(xí)方法。在五年的自考教學(xué)過(guò)程中,，通過(guò)與不同自考學(xué)員的接觸，逐漸了解了一些成功的學(xué)習(xí)方法,。
一,、五讀法
從聽(tīng)輔導(dǎo)教師授課到準(zhǔn)備考試，應(yīng)該至少讀五遍指定教材,。我將其總結(jié)為“自考五讀口訣”,，具體內(nèi)容如下：“一讀課前預(yù)習(xí)先，從師二讀課堂間,，溫故知新讀三遍,，四讀再把習(xí)題練。五讀復(fù)習(xí)迎考試,，勝利通過(guò)笑開(kāi)顏,。”這主要強(qiáng)調(diào)課前預(yù)習(xí)、課堂聽(tīng)講,、課后復(fù)習(xí),、做題鞏固以及總復(fù)習(xí)迎考都要把讀書(shū)放在基礎(chǔ)性地位。如果學(xué)習(xí)條件允許,，比如在家時(shí)以大聲朗讀教材內(nèi)容（不限于語(yǔ)言類課程）,。
二、筆記法
好的教師上課不會(huì)一味照本宣科,，他們往往用有條有理的板書(shū)來(lái)演繹教材及課程的邏輯體系和重點(diǎn)難點(diǎn),，并對(duì)課本作必要的修正或補(bǔ)充。學(xué)生上課時(shí)要認(rèn)真記好筆記,，有時(shí)老師并未板書(shū)但反復(fù)強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容也要記下來(lái),。選一本比較好的硬皮本或軟皮本作筆記，最好要大一些的,，每一張紙的左或右一側(cè)要留出1/5或1/4的空白,，用于課后復(fù)習(xí)鞏固時(shí)對(duì)照課本再作必要的充實(shí)，或注出自己碰到的疑難問(wèn)題,。這樣從上課記筆記到課后整理筆記也正是對(duì)所學(xué)知識(shí)的再一次親密接觸和升華,。
三、口袋書(shū)法
買一本街面上非常流行的袖珍型的便箋本，將教材中必須記住的一些重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題摘錄下來(lái),，平時(shí)乘坐公共汽車或地鐵,、排隊(duì)、休息時(shí)拿出來(lái)看一看,。不要小看這口袋書(shū)的作用,，或許正是這平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累會(huì)換來(lái)考場(chǎng)上的文如泉涌，下筆如有神,。還有些同學(xué)將知識(shí)點(diǎn)錄在磁帶上,，放在隨身聽(tīng)中時(shí)不時(shí)地聽(tīng)上一段，做成一本有聲的口袋書(shū),。
四,、交流法
有不少同學(xué)往往會(huì)提前比較多的時(shí)間到教室，這時(shí)切莫要無(wú)所事事,。不妨找一個(gè)同學(xué)互相探討課程學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,，或采取討論式，或采取提問(wèn)式,，在交流中你會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)某個(gè)問(wèn)題的印象會(huì)大大加深,。而且，來(lái)自天南地北的同學(xué)也會(huì)因這短暫的交流而拉近距離,，教室的氣氛也會(huì)因此而倍顯溫馨,。
