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是金子必會(huì)發(fā)光
要想夸一個(gè)人必然會(huì)談到談吐舉止,，其實(shí)最終還是會(huì)歸結(jié)到一個(gè)修養(yǎng)問(wèn)題上,。要是想要成為一個(gè)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者,，這點(diǎn)一定要做好的,。所以,，成人遠(yuǎn)程教育能改變學(xué)員內(nèi)在修養(yǎng)不是說(shuō)說(shuō)而已，而是一種渾然天成的自然發(fā)生的必然現(xiàn)象,。
終身教育和終身學(xué)習(xí)提出后,，各國(guó)普遍重視并積極實(shí)踐。遠(yuǎn)程教育學(xué)員終身學(xué)習(xí)啟示我們樹(shù)立終身教育思想,，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，重要的是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成主動(dòng)的、不斷探索的,、自我更新的,、學(xué)以致用的和優(yōu)化知識(shí)的良好習(xí)慣。
成人遠(yuǎn)程教育發(fā)展成為一種社會(huì)潮流就是"終身學(xué)習(xí)"觀念發(fā)展的具體體現(xiàn),，云南專(zhuān)升本是屬于非全日制研究生教學(xué)模式,，和全日制研究生教學(xué)不同,，非全日制研究生教學(xué)對(duì)象都是具有一定專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的在職人員，在職人員在通過(guò)專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)的研究生課程的學(xué)習(xí)獲得研究生應(yīng)該具有的專(zhuān)業(yè)能力,，達(dá)到研究生的專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn),，
不僅是提高在職人員自身的專(zhuān)業(yè)能力，也是為社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了大量的高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)人才,。順應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要,，遠(yuǎn)程教育學(xué)員具有專(zhuān)科以上學(xué)歷，可以報(bào)名參加遠(yuǎn)程教育本科,。只有高中學(xué)歷,，也可以參加本科報(bào)名，一般畢業(yè)需要五年時(shí)間,。
遠(yuǎn)程教育學(xué)員具有終身學(xué)習(xí)的觀念不僅是讓自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)得到提高,，而且科研實(shí)踐能力也得到提高，具有良好的專(zhuān)業(yè)能力和實(shí)踐能力,。遠(yuǎn)程教育在職人員競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)更加明顯,，在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中處于優(yōu)勢(shì)地位。
成人遠(yuǎn)程教育能改變學(xué)員內(nèi)在修養(yǎng),，在現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展快,，電子產(chǎn)品更新?lián)Q代快的時(shí)代背景下，有活到老學(xué)到老的精神并不可恥,，也并不會(huì)成為書(shū)呆子。只要你在知識(shí)量的積累下,，一定能夠在不斷的學(xué)習(xí)中活學(xué)活用,。
