指間微團課立足“指間微教育,,思政大講堂”,以全民戰(zhàn)“疫”為思政教育載體,,以抗“疫”實踐為立德樹人素材,,圍繞“愛國主義教育”“生命教育”“社會責(zé)任感教育”“規(guī)則教育”“愛與感恩教育”五個板塊,,組織30名專職團干部按板塊集體備課。各板塊推選小組長,,通過視頻“面對面”充分討論所講主題,。“生命教育課”通過5次線上研討,最終確定人與自然,、人與社會,、人與自己三個維度,并以生命的長度,、高度,、亮度三個小節(jié)與學(xué)生探討生命的價值,引導(dǎo)其樹立珍視和熱愛生命的價值觀,。“愛國主義教育課”則首先確定了“教學(xué)”目標(biāo),,即通過現(xiàn)階段黨和國家抗擊疫情舉措和成果,厚植學(xué)生的家國情懷,,以生動的案例引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟中國特色社會主義制度的優(yōu)越性,。
微團課推出后,引發(fā)了青年團員的學(xué)習(xí)熱潮,。“微團課有新意,,有內(nèi)涵,別開生面,。”河北大學(xué)管理學(xué)院檔案學(xué)專業(yè)李桂英同學(xué)這樣評價微團課,,“老師們帶領(lǐng)我清晰地感受到危難時刻舉國團結(jié)的愛國主義力量?;鹕裆结t(yī)院的建成是中國速度的最好證明,,更是我國制度優(yōu)勢的生動體現(xiàn),這背后靠的是愛國信念的支撐,。聽完愛國主義教育課,,我深知,疫情當(dāng)前,,我們每個人都要將‘國’裝在心里,,聽從號召,做一個有責(zé)任心的中國人,,做有擔(dān)當(dāng)?shù)拇髮W(xué)生!”歷史學(xué)院歷史學(xué)專業(yè)劉澤瑋說,,“我是第107155位參與河北大學(xué)微團課(第三期社會責(zé)任感教育)的團員。責(zé)任,,是青春向前一步,。當(dāng)我們向白衣戰(zhàn)士致敬時,更要將他們的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)精神,、無私奉獻精神帶入生活實踐中,。當(dāng)前,,做好疫情防控的宣傳員、保障員,、戰(zhàn)斗員,,就是我們團員的責(zé)任。微團課情真意切,,與我有更多共情之感,,我堅定的相信我們定能戰(zhàn)勝疫情,迎接春暖花開,。”
指間微團課,,以H5為主要呈現(xiàn)形式,融合了講課音頻,、圖片,、小視頻多元要素,通過動態(tài)網(wǎng)頁交互,,彈幕互動和分享接力互動等青年喜聞樂見的方式,,讓思政教育從指間”直抵“心間”,在多難興邦中培養(yǎng)青年的使命擔(dān)當(dāng),、家國情懷和宏大視野,。