統(tǒng)籌部署強(qiáng)保障,協(xié)調(diào)推進(jìn)重落實(shí)
新型冠狀病毒肺炎疫情發(fā)生后,,學(xué)校按照教育部 “停課不停教,、停課不停學(xué)”的要求,認(rèn)真貫徹重慶市教委《關(guān)于加強(qiáng)新冠肺炎疫情防控期間高校思想政治理論課教學(xué)組織工作的通知》精神,,聚焦育人職責(zé)和使命,,堅(jiān)持“防疫和教學(xué)兩手抓兩手都不放松”,對(duì)“思政抗疫”第一課“線(xiàn)上教學(xué)”相關(guān)工作作出周密部署和具體安排,。
馬克思主義學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視“思政抗疫”第一課,,精心策劃、設(shè)計(jì)專(zhuān)題,,嚴(yán)格把控教學(xué)內(nèi)容,,帶頭講授“思政抗疫”第一課,為全校思政課教師后續(xù)認(rèn)真上好“思政抗疫”課作了表率,。目前,,學(xué)院全體思政課老師都已經(jīng)按照學(xué)校要求,積極做好了各項(xiàng)開(kāi)學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備工作,。
眾智群力匯資源,,嚴(yán)格履職勇?lián)?dāng)
高校思想政治理論課是塑造大學(xué)生靈魂的主渠道,、主陣地,直接影響著大學(xué)生的思想觀(guān)念,、價(jià)值取向,、精神風(fēng)貌。為認(rèn)真上好“思政抗疫”第一課,,馬克思主義學(xué)院組建了由學(xué)院十余名骨干教師組成的“思政抗疫”第一課專(zhuān)題課程組,,“思政抗疫”第一課專(zhuān)題課程組眾志成城,勇?lián)?ldquo;思政抗疫”責(zé)任,,積極采取措施,,充分利用線(xiàn)上資源,依托智慧樹(shù),、超星等有關(guān)平臺(tái),,結(jié)合課程組成員的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)和教學(xué)特長(zhǎng),采用分工與協(xié)同并舉的方式共建共享教學(xué)資源,,扎實(shí)做好網(wǎng)絡(luò)集體備課,,精心開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì),突出教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,,加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理,注重課程育人實(shí)效,,嚴(yán)格保障“思政抗疫”第一課教學(xué)質(zhì)量,。
此外,學(xué)院還組織50余名思政課教師在線(xiàn)認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于新冠肺炎疫情防控的系列重要講話(huà),,并要求各思政課教師采用在線(xiàn)教學(xué)的平臺(tái)和方式,,及時(shí)將習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神融入思政課堂在線(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,積極引導(dǎo)全校學(xué)生切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,,做到“兩個(gè)維護(hù)”。
疫情防控入課堂,,傳遞抗疫正能量
面對(duì)疫情防控的嚴(yán)峻形勢(shì),,為了使全校學(xué)生對(duì)新型冠狀病毒肺炎有科學(xué)充分的認(rèn)識(shí),積極傳遞抗疫正能量,,馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)李才俊,、黨總支書(shū)記劉明明、副院長(zhǎng)張緯武,、副院長(zhǎng)張莉以眾多鮮活感人的抗“疫”事例為素材,,以客觀(guān)詳實(shí)的抗“疫”數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),為全校學(xué)生上了一堂生動(dòng)的“思政抗疫”課。
李才俊以中國(guó)共產(chǎn)黨的力量為主線(xiàn),,從“只有共產(chǎn)黨才能救中國(guó)”“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)”“只有共產(chǎn)黨才能發(fā)展中國(guó)”三個(gè)方面客觀(guān)分析了中國(guó)共產(chǎn)黨在國(guó)家發(fā)展不同時(shí)期,、不同階段中的重要地位和重要作用,并積極號(hào)召?gòu)V大青年學(xué)子在抗擊疫情的關(guān)鍵階段一定要聽(tīng)黨話(huà),、跟黨走,,以疫為鑒,勵(lì)志勤學(xué),,肩負(fù)起時(shí)代賦予的使命與責(zé)任。
劉明明以“發(fā)揮制度優(yōu)勢(shì) 打贏(yíng)人民戰(zhàn)‘疫’”為題,,從“堅(jiān)持黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),,夯實(shí)戰(zhàn)‘疫’最硬底氣”“密切聯(lián)系群眾,筑牢戰(zhàn)‘疫’最嚴(yán)防線(xiàn)”“集中力量辦大事,,做好戰(zhàn)‘疫’最強(qiáng)后盾” 三個(gè)方面闡述了中國(guó)特色社會(huì)主義制度在抗擊疫情的過(guò)程中具有強(qiáng)大的動(dòng)員能力和雄厚的綜合實(shí)力,,進(jìn)一步彰顯了中國(guó)特色社會(huì)主義制度具有不可比擬的巨大優(yōu)越性。
張緯武聚焦“信仰的力量”,,從“毫不動(dòng)搖的堅(jiān)定馬克思主義信仰是戰(zhàn)勝疫情的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)”“堅(jiān)定抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)必將勝利的信念是戰(zhàn)勝疫情的堅(jiān)強(qiáng)力量”“發(fā)揮信仰力量,,為戰(zhàn)勝疫情作出自己的貢獻(xiàn)”三個(gè)方面勉勵(lì)青年學(xué)子在抗擊疫情的關(guān)鍵時(shí)刻要堅(jiān)定信仰,不忘初心,,勇?lián)?zé)任,,共抗疫情。
張莉以“敬畏生命”為題,,從“追問(wèn)生命”“守護(hù)生命”“綻放生命”三個(gè)方面與廣大青年學(xué)子一起探討了生命的真諦和價(jià)值,。她希望青年學(xué)子對(duì)生命保持一顆敬畏之心,尊重自然,,熱愛(ài)生活,,心懷感恩,特別是要對(duì)此次舍己救人始終堅(jiān)守在抗“疫”一線(xiàn)的白衣天使們心懷感恩,,做好自我防護(hù),,不給第一線(xiàn)防疫的醫(yī)務(wù)人員添麻煩,這既是對(duì)自我生命的敬畏,,同時(shí)也是對(duì)他人生命的尊重,。
作為本學(xué)期思政開(kāi)學(xué)的第一課,課程教學(xué)實(shí)效獲得學(xué)生一致好評(píng),,大家紛紛表示通過(guò)此次課程的學(xué)習(xí),,進(jìn)一步加深了對(duì)國(guó)家疫情防控整體情況的認(rèn)識(shí),對(duì)抗擊疫情中表現(xiàn)出的中國(guó)力量,、中國(guó)精神,、中國(guó)擔(dān)當(dāng)備受鼓舞,切實(shí)增強(qiáng)了打贏(yíng)疫情防控人民戰(zhàn)爭(zhēng),、總體戰(zhàn),、阻擊戰(zhàn)的信心和決心,。