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是金子必會(huì)發(fā)光
河南專升本文科該如何復(fù)習(xí)呢?如果只是讀書記誦一些知識(shí),，而不通過思考加以消化,，這只能是抽象的理解，抓不住事物要領(lǐng),，分不清是非,。教學(xué)內(nèi)容是由許多知識(shí)點(diǎn)構(gòu)成，由點(diǎn)形成線,，由線完成相對(duì)獨(dú)立的知識(shí)體系,，構(gòu)成彼此聯(lián)系的知識(shí)網(wǎng)。因此明確目標(biāo)，就要在上課時(shí)了解知識(shí)點(diǎn)在知識(shí)網(wǎng)中的位置,，在河南專升本復(fù)習(xí)時(shí)著重從宏觀中把握微觀,，注重知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系。下面知金教育小編給大家詳細(xì)講解一下文科該如何來復(fù)習(xí)呢?
第一點(diǎn)縮記法：所謂縮記法就是要盡可能地壓縮記憶的信息量,，同時(shí)基本上又能記住應(yīng)記的內(nèi)容,。同時(shí)我們要進(jìn)行對(duì)比，首先要看對(duì)比雙方是否具有相似,、相近,、或相對(duì)的屬性，這就是可比性,。對(duì)比法的最大優(yōu)點(diǎn)在于：(1)對(duì)比記憶可以減輕我們記憶負(fù)擔(dān),，相同的時(shí)間內(nèi)可識(shí)記更多的內(nèi)容。(2)對(duì)比學(xué)習(xí)有利于區(qū)別易混淆的概念,、原理,，加深對(duì)知識(shí)的理解。(3)對(duì)比學(xué)習(xí)要求我們把知識(shí)按不同的特點(diǎn)進(jìn)行歸類,，形成容易檢索的程序知識(shí),，有利于知識(shí)的再現(xiàn)與提取，也有利于知識(shí)的靈活運(yùn)用,。
第二點(diǎn)記憶學(xué)習(xí)法：河南專升本文科內(nèi)容需要大量記憶學(xué)習(xí),，這就需要有許多學(xué)習(xí)方法，這些方法構(gòu)成了自己的一個(gè)學(xué)法體系,。學(xué)習(xí)新知識(shí)就要想到舊知識(shí),，想到自己親身經(jīng)歷過的事，不能迷信權(quán)威,，克服定勢(shì)思維,。把抽象的知識(shí)具體化，發(fā)揮右大腦的作用,?？梢姡瑲w納學(xué)習(xí)法指的是要善于去歸納事物的特點(diǎn),、性質(zhì),，把握句子、段落的精神實(shí)質(zhì),，同時(shí),，以歸納為基礎(chǔ)，搜索相同,、相近,、相反的知識(shí)，把它們放在一起進(jìn)行識(shí)記與理解。其優(yōu)點(diǎn)就在于能起到更快地記憶,、理解作用,。
第三點(diǎn)避免學(xué)習(xí)誤區(qū)：我們?cè)诤幽蠈Ｉ緦W(xué)習(xí)中有一個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為只要肯花時(shí)間,，多做練習(xí),，學(xué)習(xí)成績(jī)必然進(jìn)步。其實(shí)不盡然,。雖然量變的必然結(jié)果是質(zhì)變,，但并不能說任何量變都會(huì)引起質(zhì)變。試想,，在現(xiàn)實(shí)生活中，有的人花得時(shí)間不多,、練習(xí)量不大為何能有明顯的進(jìn)步呢?這就是一個(gè)效率問題,。學(xué)習(xí)不能盲目地投入精力，這首先要做到循序漸進(jìn),。有的同學(xué)一心求快,，不考慮自己的水平，拿到書就看,，拿到練習(xí)就做,。每段話有明確要點(diǎn)的自然用要點(diǎn)記憶法，如果沒有就要經(jīng)過歸納形成要點(diǎn)后進(jìn)行記憶,。記憶以要點(diǎn)為基本單位,，記住了要點(diǎn)并不是要放棄其他內(nèi)容，而是以對(duì)其他內(nèi)容的理解為前提,，它可極大地增加記憶的信息量,。
以上就是知金教育小編給大家總結(jié)的2017河南專升本文科復(fù)習(xí)方法哦!如果大家還有不明白的地方，可以撥打知金教育熱線電話：40007300噢!
