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是金子必會發(fā)光
又到了一年的高考志愿填報季,，每年這個時候，高職院?？倳艿娇忌图议L們的各種質(zhì)疑,。雖然社會各方面都在強調(diào)技能人才的重要性，但當(dāng)人們面對“自己家孩子”的事時,，“能上大學(xué)就不去職校”成為絕大多數(shù)家庭的選擇,。
然而，不久前的一份研究報告顯示,，雖然在大學(xué)畢業(yè)生對母校的總體滿意度方面高職院校較本科院校偏低,，但是畢業(yè)生對于高職院校的教學(xué)滿意度、核心課程評價,、任課老師與學(xué)生交流程度等方面的滿意度均高于本科院校,。
這一數(shù)據(jù)引起了不少考生家庭和教育專家的關(guān)注，為何高職院校的教學(xué)更受到學(xué)生的認(rèn)可?這是否可以扭轉(zhuǎn)人們對于高職的偏見?
高職畢業(yè)生對母校的教學(xué)滿意度高于本科
近年來,，對于高職院校教學(xué)質(zhì)量的討論一直不斷,。有人說，如果能上本科就不要去讀高職,，一個本科學(xué)生的含金量怎么也比高職學(xué)生強;也有人說,，近年來，二三本院校的辦學(xué)質(zhì)量還不如好的高職院校,，與其上一個無用的差本科,，不如去讀高職學(xué)一門技術(shù)實用。
近日,，麥可思研究院發(fā)布的《2017年中國大學(xué)生就業(yè)報告》(以下簡稱《報告》)顯示,，對于母校的總體滿意度方面，2016屆本科畢業(yè)生滿意度為91%,，高職畢業(yè)生的滿意度為89%,。
然而，在教學(xué)和課程設(shè)計方面,，2016屆本科畢業(yè)生對母校的教學(xué)滿意度為87%，高職院校畢業(yè)生為89%;本科畢業(yè)生對于核心課程滿足度評價為72%,，高職畢業(yè)生為74%;本科院校在校生到課率為86%,，高職高專院校到課率高達(dá)91%,。
對此，麥可思研究院執(zhí)行院長郭嬌告訴記者,，從2013屆到2016屆畢業(yè)生的反饋來看,，高職院校的教學(xué)滿意度已經(jīng)連續(xù)4年提升，從84%到89%,。而且,，這一指標(biāo)每年都高于本科院校2到3個百分點，數(shù)據(jù)變化的原因包括實踐環(huán)節(jié),、課程更新,、核心課程以及師生交流這4個方面。
郭嬌表示,，“畢業(yè)生對母校的總體滿意度受多種因素影響,，可以看出本科畢業(yè)生對母校的總體滿意度較高。但不論從畢業(yè)生還是在校生,，不管從主觀評價還是客觀行為,，不管是到課、測驗這些學(xué)習(xí)過程里的投入還是畢業(yè)后的反饋來看,，高職畢業(yè)生對母校的教學(xué)滿意度更高,。”
為何會出現(xiàn)這樣的差別?國家教育咨詢委員會委員陳宇表示，“這是因為高職高專課程更實際一些,，他們教的內(nèi)容可能更符合他們工作的實際需要,。”
陳宇說：“高職高專教育本身有就業(yè)教育的特點。教學(xué)課程和實際生產(chǎn)結(jié)合得比較緊密,，這也是學(xué)生對高職院校的教學(xué)比較滿意的一個原因,，因為學(xué)生學(xué)了這個課程，到工作崗位上就可以用,。”
