改革教育模式,加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,。實施大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程改革,,將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程作為必修課程納入人才培養(yǎng)方案,建立“創(chuàng)新思維——創(chuàng)新實驗——創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練——創(chuàng)業(yè)實踐”階梯型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系,。鼓勵全體教師開展就業(yè)與創(chuàng)業(yè)科研工作,,安排教師參加大學(xué)生KAB創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師培訓(xùn)。發(fā)掘校友資源,,引進(jìn)和聘請校外專家,,共同開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐、創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化和創(chuàng)業(yè)項目孵化等指導(dǎo)工作,,形成具有特色的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師機(jī)制,。
搭建多個平臺,,優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)。投入數(shù)百萬元資金,,設(shè)立人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū),。組建以專家教授為帶頭人的創(chuàng)業(yè)教育團(tuán)隊,組織“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)特訓(xùn)營”,,開展創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練,。借助科技園資源建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐基地,與企業(yè)共建實習(xí)基地,,與太湖,、舒城等10個縣市共建研究生聯(lián)合培養(yǎng)創(chuàng)新基地,進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn),。成立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心,,為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供場地、資金和優(yōu)惠政策,,扶持在校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),,促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化。
開展實踐活動,,營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍,。建設(shè)11個校級大學(xué)生創(chuàng)新實驗室、4個國家級實驗教學(xué)示范中心,、6個省級實驗教學(xué)示范中心,,借助創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講堂、創(chuàng)業(yè)者沙龍,、“挑戰(zhàn)杯”科技競賽項目等各類載體,,開展各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐。設(shè)立校級大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃項目,,對學(xué)生進(jìn)行各級各類項目的系統(tǒng)化訓(xùn)練,,提高學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,每年約有2000名學(xué)生參與,。