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是金子必會(huì)發(fā)光
3月18日至20日,，第二屆中美智慧教育大會(huì)在北京師范大學(xué)召開,。本次會(huì)議由北京師范大學(xué)主辦,、北京師范大學(xué)智慧學(xué)習(xí)研究院(SLI)與美國(guó)新媒體聯(lián)盟(NMC)聯(lián)合承辦，致力于加強(qiáng)國(guó)際交流與合作,，推動(dòng)我國(guó)教育信息化事業(yè)的快速發(fā)展,。
本次大會(huì)發(fā)布了《2017新媒體聯(lián)盟中國(guó)高等教育技術(shù)展望：地平線項(xiàng)目區(qū)域報(bào)告》。這是繼智慧學(xué)習(xí)研究院與美國(guó)新媒體聯(lián)盟聯(lián)合發(fā)布《2016新媒體聯(lián)盟中國(guó)基礎(chǔ)教育技術(shù)展望：地平線項(xiàng)目區(qū)域報(bào)告》之后又一重要研究成果,。該報(bào)告由85位國(guó)內(nèi)外專家組成的“2017年地平線項(xiàng)目中國(guó)專家委員會(huì)”,，經(jīng)過“桌面研究”、回答研究問題,、多輪投票和案例收集等階段,，為學(xué)校相關(guān)技術(shù)決策提供借鑒依據(jù)。
報(bào)告總結(jié)了中國(guó)高等教育中推動(dòng)技術(shù)應(yīng)用的九大關(guān)鍵趨勢(shì)：短期(更多應(yīng)用混合式學(xué)習(xí)設(shè)計(jì),、開放教育資源快速增加,、STEAM學(xué)習(xí)的興起);中期(重設(shè)學(xué)習(xí)空間、跨機(jī)構(gòu)協(xié)同日益增加,、反思高校運(yùn)作模式);長(zhǎng)期(程序編碼素養(yǎng)的興起,、推進(jìn)變革和創(chuàng)新文化、轉(zhuǎn)向深度學(xué)習(xí)方法),。
報(bào)告還指出影響技術(shù)應(yīng)用的九項(xiàng)重大挑戰(zhàn)：可應(yīng)對(duì)的(將技術(shù)融入師資培訓(xùn),、混合采用正式與非正式學(xué)習(xí)、提升數(shù)字素養(yǎng));有難度的(個(gè)性化學(xué)習(xí),、教育大數(shù)據(jù)的管理問題,、推廣教學(xué)創(chuàng)新);嚴(yán)峻的(培養(yǎng)復(fù)合思維能力、平衡互聯(lián)生活和非互聯(lián)生活,、重塑教師角色),。
此外，報(bào)告呈現(xiàn)了十二項(xiàng)教育技術(shù)的重要發(fā)展趨勢(shì)：一年之內(nèi)(翻轉(zhuǎn)課堂,、移動(dòng)學(xué)習(xí),、創(chuàng)客空間、大規(guī)模開放在線課程);二至三年(學(xué)習(xí)分析及適應(yīng)性學(xué)習(xí),、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)及虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù),、虛擬和遠(yuǎn)程實(shí)驗(yàn)室、量化自我);四至五年(情感計(jì)算,、立體顯示和全息顯示,、機(jī)器人技術(shù)、機(jī)器學(xué)習(xí))
大會(huì)圍繞高等教育信息化舉辦了七個(gè)主題論壇,。中國(guó)工程院院士李京文,，北德克薩斯大學(xué)信息學(xué)院教授Michael Spector，中國(guó)信息科學(xué)奠基人、北京郵電大學(xué)教授鐘義信,，新加坡南洋理工大學(xué)教授呂賜杰,，清華大學(xué)“長(zhǎng)江學(xué)者”特聘教授史元春，百度教育事業(yè)部總經(jīng)理張高博士等專家學(xué)者就“人工智能驅(qū)動(dòng)下的未來教育”,、“高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)與產(chǎn)學(xué)研協(xié)同發(fā)展”,、“高校人力資源建設(shè)及信息化，大數(shù)據(jù),、信息技術(shù)和高校管理現(xiàn)代化”,、“數(shù)字時(shí)代高校教師專業(yè)發(fā)展”、“學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)和混合式學(xué)習(xí)”,、“新一代高校智慧校園建設(shè)”等一系列問題進(jìn)行了深入的探討,。
中美智慧教育大會(huì)是中美兩國(guó)教育界合力合作構(gòu)建的智慧教育領(lǐng)域高端、前沿的交流合作平臺(tái),。大會(huì)立足“雙一流”和教育信息化建設(shè),，匯集并整合中美雙方智慧教育領(lǐng)域最佳資源，發(fā)展高層次科研機(jī)構(gòu)之間高質(zhì)量的研究合作,，加強(qiáng)中美雙方在智慧教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)產(chǎn)出,、實(shí)際應(yīng)用及師資培訓(xùn)，探討及指出未來智慧教育的有效發(fā)展策略,，為教育決策的制定提供參考,。
