就業(yè)的壓力讓考研成為大勢(shì)所趨,考研人數(shù)數(shù)十年來一直穩(wěn)定在120萬左右,,到2016年激增至177萬,,2017年更是首次突破了200萬大關(guān)。除此之外,,“增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力”也間接催生了考研熱,,為提升畢業(yè)后薪水而考研的考生也成為考研大軍中的主力軍。除了人數(shù)上的壓力,,考研本身的困難也像幾座大山一樣擺在考生面前,。考研學(xué)員最直接的需求及痛點(diǎn)主要有如下五個(gè)方面,。
一,、不知如何選擇專業(yè)
面對(duì)考研,每個(gè)考生的選擇不同,,一部分學(xué)生追求頂尖院校優(yōu)秀專業(yè),,另外一部分考生在面對(duì)就業(yè)壓力時(shí),僅趨向于追求更高的學(xué)歷,,以便于增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,。所以,在面臨選擇時(shí),,考生對(duì)于專業(yè)的選擇就會(huì)更加謹(jǐn)慎,,有些學(xué)生會(huì)糾結(jié)是否要跨專業(yè)考試,或者是選擇更易考取的專業(yè),。
二,、不知選擇的院校是否與自身水平相符
211及985院校是多數(shù)考生的首選,但是這樣的院校在考取時(shí)本身就具有一定的難度,,加上報(bào)考的學(xué)生多,,更是難上加難。由于本科院校的水平不同,,考生在考研大軍中無法明確自己究竟屬于何種水平,,所以在面對(duì)一些好的院校時(shí),難免會(huì)有畏難情緒,。所以弄清楚自身的實(shí)力與報(bào)考院校的水平是否相符,,就變得尤其重要。
三,、定校定專業(yè)后,,不知從哪里著手備考
定下院校后,初次備戰(zhàn)的考生,,往往會(huì)十分迷茫,,面對(duì)公共課和專業(yè)課會(huì)無從下手,。這時(shí),選擇一位有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長(zhǎng)或者一個(gè)專業(yè)的機(jī)構(gòu),,就可以幫助考生摸清楚具體的備考方向,,一旦定下目標(biāo),往往會(huì)事半功倍,,如虎添翼!
四,、不知如何獲取院校真題和參考書目
部分高校偏向于從歷年真題中選取考點(diǎn),再結(jié)合當(dāng)下熱點(diǎn)話題進(jìn)行出題,。所以院校的參考書目、考試重點(diǎn),、院校真題等資料,,可以說是考生最關(guān)注的問題之一。然而院校的真題及參考書目一般都是對(duì)外保密,,外圍考生通常不易得到,。只能從各個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)聯(lián)系學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,然而網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)紛繁復(fù)雜,,許多考生在這個(gè)過程中易上當(dāng)受騙,。并且,學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐也并不能給予考生系統(tǒng)持續(xù)的指導(dǎo),。因此,,基礎(chǔ)薄弱的考生最好能夠?qū)ふ腋訉I(yè)的輔導(dǎo),而專業(yè)課的定向班可以說給考生提供了莫大的幫助,。
五,、不了解院校錄取信息和導(dǎo)師信息
除了專業(yè)課資料信息,院校對(duì)于報(bào)考人數(shù)和導(dǎo)師信息也是保密的,。許多考生為了在復(fù)試之前給導(dǎo)師留下好印象,,會(huì)選擇提前聯(lián)系導(dǎo)師。對(duì)于那些在目標(biāo)院校沒有熟人的考生,,聯(lián)系導(dǎo)師也成為一個(gè)難點(diǎn),,這部分考生必須另覓渠道尋找院校學(xué)長(zhǎng)及導(dǎo)師信息。