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是金子必會(huì)發(fā)光
近年來,，江蘇省建湖縣堅(jiān)持以“三通兩平臺(tái)”建設(shè)為抓手，深入推進(jìn)“智慧校園”“科技校園”和“書香校園”建設(shè),，努力構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)智能化下的現(xiàn)代教育體系,。繼2014年成功創(chuàng)建全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣后，今年建湖教育發(fā)展又有了新目標(biāo)——創(chuàng)建江蘇省教育現(xiàn)代化先進(jìn)縣,，日前已吹響“沖鋒號”,。本期走進(jìn)建湖縣，關(guān)注其教育信息化助推現(xiàn)代化建設(shè)之路,。
恐龍,、白雪公主、超人,、變形金剛……孩子們盯著神奇的3D打印機(jī),，眼看著紅色的塑料線從打印機(jī)入口經(jīng)過高溫?cái)D壓，變成一根線條,，然后不斷疊加……一個(gè)個(gè)栩栩如生的動(dòng)畫模型就這樣被“打印”出來了,。
這是今年春季開學(xué)在江蘇省鹽城市建湖縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)南校區(qū)上演的一幕。學(xué)校里,，3D打印已經(jīng)成為一種潮流,，孩子們用3D打印機(jī)把“想象”變?yōu)?ldquo;現(xiàn)實(shí)”。而這也是建湖縣教育信息化高速發(fā)展的一個(gè)縮影,。
2月9日,，建湖縣教育局召開全縣中小學(xué)校長、幼兒園園長開學(xué)工作會(huì)議,，創(chuàng)建“江蘇省推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)縣”的工作在此提上議程,，這場“創(chuàng)先”的動(dòng)員大會(huì)在建湖教育界引起不小的震動(dòng)。
當(dāng)天,，縣教育局組織全縣中小學(xué)校長,、幼兒園園長共同學(xué)習(xí)最新修訂的《江蘇省推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)縣(市、區(qū))督導(dǎo)驗(yàn)收方案》(以下簡稱《方案》),，并對照《方案》標(biāo)準(zhǔn)找差距,、定目標(biāo)，探討創(chuàng)建教育現(xiàn)代化先進(jìn)縣的方案,。
近年來,，建湖縣教育局深入推進(jìn)“智慧校園”“科技校園”和“書香校園”建設(shè)，努力構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)智能化下的現(xiàn)代教育體系,，大力推廣“互聯(lián)網(wǎng)+教育”在教育教學(xué)中的應(yīng)用,，讓每個(gè)孩子都從信息化教學(xué)中受益,。
以人為本，升級教師現(xiàn)代化教育理念
2016年,，建湖縣全年硬件設(shè)備投入資金1400多萬元,，為全縣中小學(xué)增設(shè)計(jì)算機(jī)、教學(xué)多媒體,，新建錄播教室等，生機(jī)比,、師機(jī)比達(dá)省裝備I類標(biāo)準(zhǔn),。
目前，縣城60%學(xué)校的教學(xué),、辦公和學(xué)生活動(dòng)場所,，均實(shí)現(xiàn)可管理的無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋，教師能隨時(shí)隨地共享網(wǎng)絡(luò)資源,。2015年,，縣教育局投入近90萬元，將全縣中心小學(xué)和中心初中主干帶寬從10M升級至100M,。安裝了視頻點(diǎn)播,、電子備課和教務(wù)管理等軟件系統(tǒng)，通過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)和備課平臺(tái),，構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)一體的“云教研”體系,，組織網(wǎng)上名師課堂展播等活動(dòng)。
值得一提的是,，在縣政府的支持下,，“E教E學(xué)平臺(tái)”和“英語網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺(tái)”落地建湖。“網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)系統(tǒng),，為全縣學(xué)生提供了多渠道課外學(xué)習(xí)途徑,，滿足不同學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求，有效提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和綜合運(yùn)用能力,。”建湖縣教育局局長彭光紅表示,，“英語網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺(tái)”對于提升英語學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源均衡等具有重要作用,。
然而,，教育現(xiàn)代化絕對不只是校舍、設(shè)備的現(xiàn)代化,，更重要的是教育工作者教育觀念的現(xiàn)代化,。
在創(chuàng)建江蘇省推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)縣工作啟動(dòng)后，建湖縣教育局提出了“四重”理念,，要求全縣中小學(xué)校長,、幼兒園園長努力做到“重理念,、重管理、重應(yīng)用,、重特色”,，辦好人民滿意的教育。彭光紅介紹,，“重理念”,，教育一線的帶頭人，其教育思想觀念要先進(jìn),、科學(xué),，教育思路要清晰，堅(jiān)持教育發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)化,、均衡化,、信息化、多樣化,、優(yōu)質(zhì)化;“重管理”,，要實(shí)現(xiàn)教育管理制度化、精細(xì)化,、人性化;“重應(yīng)用”,，將現(xiàn)代教育理念和手段應(yīng)用到教育管理和教育教學(xué)中，形成先進(jìn)的現(xiàn)代學(xué)校管理和教育教學(xué)模式;“重特色”,，要在教育教學(xué)等方面深入挖掘本校特色,，打造教育品牌。
今年,，建湖縣將陸續(xù)開展創(chuàng)建省級重點(diǎn)職校,、特殊教育實(shí)現(xiàn)九年一貫制教育、改善民辦幼兒園環(huán)境,、加強(qiáng)對外國際交流等工作,，進(jìn)一步加大投入、強(qiáng)化責(zé)任,，強(qiáng)力推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)縣工作,。在師資隊(duì)伍建設(shè)上，建湖縣教育局出臺(tái)了教師學(xué)歷進(jìn)修的激勵(lì)措施,，通過補(bǔ)助獎(jiǎng)勵(lì)的形式,，教師整體的學(xué)歷水平逐步得到提升。在學(xué)校“名教師”的打造上,，加大教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入,，每年在教師隊(duì)伍中培養(yǎng)一批名教師，送到省、市培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)修,。
創(chuàng)建教育現(xiàn)代化先進(jìn)縣,，要加大教育投入力度，更要不斷提升建湖教育在理念,、管理,、特色等方面的軟實(shí)力，這將更有利于建湖孩子接受更好的教育,，需要廣大建湖百姓的參與和支持,，給孩子們營造一個(gè)更好的讀書環(huán)境。
典型輻射,，推進(jìn)智慧校園建設(shè)步伐
“充分挖掘城市特色,、歷史沿革、旅游商務(wù)等資源,，加快互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng),、電信網(wǎng),、廣電網(wǎng)、無線寬帶網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)的深度推廣,，建設(shè)覆蓋交通,、醫(yī)療、教育,、文化和社會(huì)保障等領(lǐng)域的智慧應(yīng)用體系,，實(shí)現(xiàn)城市智慧化、數(shù)字化,。”建湖縣縣長薛盛堂強(qiáng)調(diào),。
“十二五”以來，學(xué)校利用物聯(lián)網(wǎng),、云計(jì)算,、大數(shù)據(jù)、移動(dòng)互聯(lián)等前沿信息技術(shù)手段,，加快智慧校園建設(shè),。以建湖實(shí)小南校區(qū)為例，該校區(qū)智能化建設(shè)項(xiàng)目投資1000多萬元,，達(dá)到省定I類標(biāo)準(zhǔn),。信息化教學(xué)設(shè)施滿足了現(xiàn)行教育教學(xué)的需求。
在智慧課堂建設(shè)方面,，學(xué)校依托現(xiàn)有校園網(wǎng),、互聯(lián)網(wǎng)，建立實(shí)時(shí)、高畫質(zhì)智能錄播系統(tǒng),，用于各級各類共享課程,、教師課堂教學(xué)評價(jià)、專業(yè)資源庫建設(shè),、精品課程資源建設(shè),、資源平臺(tái)建設(shè)等，加快推進(jìn)學(xué)科建設(shè),，構(gòu)建公平開放,、互聯(lián)互動(dòng)、智能高效的智慧課堂教學(xué)環(huán)境,。該校還建立了網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺(tái),，引進(jìn)“英語人人通”學(xué)習(xí)系統(tǒng)，為全縣中小學(xué)開設(shè)第二學(xué)習(xí)課堂,，使優(yōu)質(zhì)教育資源輻射面進(jìn)一步擴(kuò)大,。
建湖實(shí)小南校區(qū)校長陳志剛認(rèn)為，基于信息化手段,，優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面得以擴(kuò)大,，在一定程度上縮小了城鄉(xiāng)、區(qū)域,、校際差距,。相距千里的學(xué)校能共同觸摸同一堂課的脈搏，彼此貼得更近,、更緊,。這也是互聯(lián)網(wǎng)教育的魅力所在。
從2015年初開始,，建湖縣積極參與“智慧校園”創(chuàng)建工作,，在去年首批成功創(chuàng)建14個(gè)鹽城市“智慧校園”的基礎(chǔ)上，分期對中小學(xué)信息化推進(jìn)工作進(jìn)行量化考核評比,，促進(jìn)基礎(chǔ)教育信息化整體推進(jìn),。
2016年，建湖縣在教育信息化硬件設(shè)備上又投入資金1000多萬元,，部分學(xué)校的教學(xué),、辦公和學(xué)生活動(dòng)場所均實(shí)現(xiàn)了可管理的無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋。目前,，全縣還涌現(xiàn)出上岡高中“校園一卡通”工程,、實(shí)驗(yàn)小學(xué)“電子書包”工程和第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)“電腦老師教書法”等多個(gè)建設(shè)應(yīng)用優(yōu)秀案例。
另外,，“建湖智慧教育云平臺(tái)”由統(tǒng)一的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)平臺(tái)及各個(gè)業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)組成,，包含教育OA辦公、電子備課、教務(wù),、評價(jià),、督導(dǎo)等8大平臺(tái)。通過使用該平臺(tái)及利用網(wǎng)絡(luò),、移動(dòng),、物聯(lián)、大數(shù)據(jù)分析等先進(jìn)技術(shù),，優(yōu)化了學(xué)校的內(nèi)部管理,，促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)發(fā)展、學(xué)生成長,、家校的良好互動(dòng),，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教育信息化、決策科學(xué)化和管理規(guī)范化,，有力地促進(jìn)了建湖教育信息化發(fā)展,。
注重內(nèi)涵，提高教育信息化隊(duì)伍素養(yǎng)
教師的智慧不在于教,，而在于讓學(xué)生智慧地學(xué),。建湖縣教育局通過開展電子白板培訓(xùn)、課件制作培訓(xùn),、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等活動(dòng)，不斷加強(qiáng)電教,、教師及管理維護(hù)“三支隊(duì)伍”的信息化業(yè)務(wù)培訓(xùn),，初步達(dá)到“領(lǐng)導(dǎo)懂、骨干精,、全員會(huì)”的目的,，基本實(shí)現(xiàn)“堂堂用”的目標(biāo)。近兩年,，在全系統(tǒng)培訓(xùn)人員達(dá)1000余人次,，培訓(xùn)覆蓋率達(dá)100%。
除此之外,，全縣大力推進(jìn)“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動(dòng)，截至去年底,，全縣共有2159名教師報(bào)名參加,，網(wǎng)上曬課1766節(jié)。同時(shí),，定期組織開展電教論文,、多媒體課件、電教課、課題研究,、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)等評選活動(dòng),，加強(qiáng)學(xué)校上傳資源的質(zhì)量和交流共享，保證資源的下載和評論量,。
在加大硬件投入的同時(shí),，建湖縣按照“科學(xué)規(guī)劃，協(xié)作開發(fā),，有序引進(jìn),，有機(jī)整合，有效利用”的原則,，科學(xué)整合網(wǎng)絡(luò)資源,。
一是用好各級教育云計(jì)算服務(wù)平臺(tái)資源。立足建湖,、面向全省,，用好省、市,、縣各級教育云計(jì)算服務(wù)平臺(tái),，合作開發(fā)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源，著力建設(shè)學(xué)科齊全,、具有建湖特色的教育信息化資源庫,，并積極推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭,，為社會(huì)提供數(shù)字化學(xué)習(xí)資源,。
二是盤活教師、學(xué)生,、家長等教育資源,。充分利用校訊通、微信,、QQ等載體,，第一時(shí)間發(fā)布學(xué)校、師生的相關(guān)信息,，建立和諧的家校關(guān)系,，共同幫助學(xué)生成長。
三是形成教育教學(xué)資源更新長效機(jī)制,。建立先進(jìn)的電子備課系統(tǒng)和豐富的學(xué)習(xí)資源庫,，完善優(yōu)質(zhì)教育資源質(zhì)量檢測和評價(jià)制度。截至去年底,，全縣中小學(xué)教師已上傳教學(xué)資源5萬余件,，教育公共服務(wù)平臺(tái)訪問次數(shù)近百萬人次,。
“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來，讓教育真正進(jìn)入了一場基于信息化技術(shù)的偉大變革之中,，創(chuàng)造了跨時(shí)空的生活和學(xué)習(xí)方式,，使知識(shí)獲取方式發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變。
下一步,，建湖縣將緊緊圍繞“規(guī)劃引領(lǐng),、統(tǒng)籌安排、鞏固成果,、突出應(yīng)用”的方針,，深化“三通兩平臺(tái)”建設(shè)，推動(dòng)信息技術(shù)在教學(xué)與管理中的深度應(yīng)用,，以應(yīng)用促融合,，以融合促創(chuàng)新，推動(dòng)教育思想和理念的轉(zhuǎn)變;著力提高教育信息化的普及和應(yīng)用水平,，更好地服務(wù)師生信息素養(yǎng)的提升,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，形成與教育現(xiàn)代化發(fā)展目標(biāo)相適應(yīng)的建湖智慧教育體系,，不斷推動(dòng)建湖縣教育信息化工作再上新臺(tái)階,。
