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是金子必會發(fā)光
教育部數(shù)據(jù)顯示,，2017屆全國普通高校畢業(yè)生預計795萬人，比2016年多出30萬,。官方數(shù)據(jù)顯示,，從2001年開始，中國普通高校畢業(yè)生人數(shù)一路上升,。2001年,，全國高校畢業(yè)生人數(shù)僅有114萬，到2016年的15年間，畢業(yè)生人數(shù)增長了651萬,。
作為就業(yè)工作重點群體的應屆大學生,，在經(jīng)濟下行壓力大的不利環(huán)境下，通過創(chuàng)業(yè),、深造確保了就業(yè)率繼續(xù)保持穩(wěn)定,。
有調(diào)查機構(gòu)數(shù)據(jù)顯示，中國大學畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)比例持續(xù)上升,，高職畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)比例高于本科,。此外，大學生自主創(chuàng)業(yè)存活率明顯提升,，自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生收入優(yōu)勢明顯,。教育部部長陳寶生介紹，我國已經(jīng)連續(xù)三年實現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)人數(shù)“雙增長”,。
中國人民大學近日發(fā)布的《2016中國大學生創(chuàng)業(yè)報告》顯示,，89.8%的在校大學生曾考慮過創(chuàng)業(yè)，18.2%的學生有強烈的創(chuàng)業(yè)意向,。“在此次調(diào)查中,，約有12萬名大學生正在創(chuàng)業(yè)或曾有過創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，占調(diào)查學生總?cè)藬?shù)的28%,。”中國人民大學商學院院長毛基業(yè)說,。
事實上，大學生創(chuàng)業(yè)正越來越被視為一種解決就業(yè)的迂回道路,，人社部等相關(guān)部門也出臺了一系列相關(guān)政策鼓勵大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),，力圖通過高校、政府,、社會三方建立有效機制,，引導大學生創(chuàng)新，支持大學生創(chuàng)業(yè)實踐,。
報告建議,，大學生創(chuàng)業(yè)者應盡量基于所學專業(yè)知識進行創(chuàng)業(yè)，這樣成功率更高,。報告提出十個存在重大創(chuàng)業(yè)機遇的領(lǐng)域,，包括互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)業(yè)、教育和培訓行業(yè),、虛擬現(xiàn)實與增強現(xiàn)實,、健康管理行業(yè)、泛娛樂行業(yè)等,。
不過,，今年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作也面臨復雜嚴峻形勢。對此，教育部表示,，未來要引導和鼓勵高校畢業(yè)生到基層工作,。發(fā)揮中小微企業(yè)“就業(yè)容納器”作用，繼續(xù)引導高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)社區(qū)從事教育文化,、衛(wèi)生健康,、醫(yī)療養(yǎng)老等工作，組織實施好“農(nóng)村教師特崗計劃”,、“大學生村官”等中央基層就業(yè)項目,。
同時，向重點領(lǐng)域輸送高校畢業(yè)生,。圍繞“一帶一路”“長江經(jīng)濟帶”“京津冀協(xié)同發(fā)展”等重大發(fā)展戰(zhàn)略,，引導畢業(yè)生到先進制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域就業(yè)創(chuàng)業(yè),。此外,，提高就業(yè)指導水平和服務(wù)能力。建立畢業(yè)生求職意愿信息數(shù)據(jù)庫和用人單位崗位需求信息數(shù)據(jù)庫,，對困難群體畢業(yè)生實行“一生一策”動態(tài)幫扶,，配齊配強專兼職就業(yè)指導教師。
