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是金子必會(huì)發(fā)光
能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)別化和個(gè)性化教學(xué)，一直都是廣大師生和家長共同的愿意,。知金教育劉老師表示,，遠(yuǎn)程教育的出現(xiàn)，突破了時(shí)空的局限,，讓個(gè)別化和個(gè)性化學(xué)習(xí)成為了現(xiàn)實(shí),。因此，近年來選擇通過遠(yuǎn)程教育提升學(xué)歷的在職成人越來越多,。
人的差異性是社會(huì)的客觀存在,。而人們所處的環(huán)境，包括自然環(huán)境,、社會(huì)環(huán)境,、家庭環(huán)境、教育條件的不同又使人與人之間的個(gè)別差異進(jìn)一步擴(kuò)大,，而且更為多樣化,。在成人中，由于不同個(gè)體受教育程度和經(jīng)驗(yàn)結(jié)構(gòu)的差別,，因此產(chǎn)生的對(duì)人的生命價(jià)值取向的千差萬別,，就有了學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方式等的多樣性和多層次性,。傳統(tǒng)的課堂面授教育在忽略了學(xué)習(xí)者的個(gè)性的同時(shí)，往往也抑制了學(xué)習(xí)者的創(chuàng)造性和創(chuàng)新精神,。遠(yuǎn)程教育的出現(xiàn),，正好解決了這一難題。遠(yuǎn)程教育突破了時(shí)空的限制,，學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自身情況,，在最好的環(huán)境和狀態(tài)下，自主安排學(xué)習(xí)課程,，真正達(dá)到了個(gè)別化和個(gè)性化學(xué)習(xí),。
目前教育部批準(zhǔn)開展在線遠(yuǎn)程教育的學(xué)校都是我國重點(diǎn)名牌高校，各高校都有專門的網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院負(fù)責(zé)教育資源的制作及教學(xué)工作,，提供給學(xué)習(xí)者的證書也是國家承認(rèn)學(xué)歷,，并在教育部電子注冊(cè)的證書，包括學(xué)歷證書和學(xué)位證書,。像北外網(wǎng)院在這方面就做的非常好,。自成立以來秉承北外嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的一貫作風(fēng)，積極利用北外豐富的學(xué)習(xí)資源和教學(xué)優(yōu)勢(shì)，并結(jié)合現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)優(yōu)勢(shì),，全面開展多專業(yè)學(xué)歷學(xué)位教育和各類培訓(xùn)項(xiàng)目,，成功構(gòu)建了集學(xué)歷和非學(xué)歷教育為一體的多層次、多模式,、全方位的遠(yuǎn)程教育體系，能夠幫助在職人士全面提升職場(chǎng)競(jìng)爭力,。
總之,，與傳統(tǒng)教育相比，遠(yuǎn)程教育確實(shí)能夠達(dá)到個(gè)別化和個(gè)性化學(xué)習(xí)的目的,，對(duì)于在職人士來說,，是提升學(xué)歷的不錯(cuò)選擇。
