遠(yuǎn)程教育和傳統(tǒng)教育在教學(xué)方式上的巨大差異,,導(dǎo)致部分人可能會問通過遠(yuǎn)程教育方式獲得的學(xué)歷文憑有用嗎?知金教育劉老師表示,通過遠(yuǎn)程教育方式獲得的學(xué)歷文憑國家承認(rèn),,教育部電子注冊,學(xué)信網(wǎng)可查,,對于今后的就業(yè)和發(fā)展都有很大的幫助,。
遠(yuǎn)程教育是隨著信息技術(shù)的發(fā)展而發(fā)展的。由于現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用,,使得遠(yuǎn)程教育具有社會和教育意義上的極大優(yōu)勢,,比如:信息的及時傳遞,網(wǎng)絡(luò)教育資源的最充分共享和更有效利用;實時或非實時任意交流,、討論等等,。更重要的是,網(wǎng)絡(luò)教育構(gòu)造了終生學(xué)習(xí)體系,。為不同地域,、不同年齡、不同職位的求學(xué)者提供了再學(xué)習(xí)的機(jī)會,。正是由于遠(yuǎn)程教育具備這些優(yōu)勢,,最近幾年,我國高校網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育迅速興起,,并取得了長足的發(fā)展,。目前,已有68所高等學(xué)校開展了網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育試點工作,。
從網(wǎng)絡(luò)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況看,,最近幾年,遠(yuǎn)程教育學(xué)歷文憑的社會認(rèn)可度越來越高,。北外網(wǎng)院發(fā)布的國內(nèi)首份網(wǎng)絡(luò)大學(xué)畢業(yè)生調(diào)查報告顯示,,有72%以上的畢業(yè)生認(rèn)為,網(wǎng)院的學(xué)習(xí)確實增強了工作自信心;有57%的畢業(yè)生畢業(yè)后薪水比以前有提高;有38%的畢業(yè)生獲得了職位提升;有40%的畢業(yè)生畢業(yè)后擔(dān)任了管理職位,。而從實際工作情況看,,用人單位對北外網(wǎng)院“出身的學(xué)生”非常認(rèn)可,尤其是這類學(xué)生在解決問題能力,、團(tuán)隊合作能力,、自我約束能力、溝通能力上,,都獲得“較高評價”,,超過8成的用人單位認(rèn)為,該院畢業(yè)的學(xué)生,,在以上四個方面均高于其他教育背景的人才,。教育專家分析指出:通過網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育培養(yǎng)的大學(xué)生和一些專業(yè)人才,既具有國際承認(rèn)的學(xué)歷,,更具備解決實際問題能力,,二者兼?zhèn)渥匀皇艿接萌藛挝粴g迎,。
通過遠(yuǎn)程教育方式獲得學(xué)歷文憑后,畢業(yè)生能夠獲得更多就業(yè)和升職機(jī)會,,還可考公務(wù)員,、考職業(yè)資格證書、考研甚至出國留學(xué),??梢姡ㄟ^遠(yuǎn)程教育方式獲得的學(xué)歷文憑大有益處,。