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是金子必會發(fā)光
今年大學(xué)新生入學(xué)后的數(shù)據(jù)顯示，北京大學(xué),、清華大學(xué),、復(fù)旦大學(xué)三所重點高校來自農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生比例都超過了15%。農(nóng)村“寒門學(xué)子”有了更多上重點大學(xué)的機(jī)會,，自然令人欣喜,。但是,，師資不足、硬件欠缺,、教育理念落后等農(nóng)村基礎(chǔ)教育的問題仍然沒有徹底改觀,。農(nóng)村孩子究竟需要怎么樣的教師?緊跟城市是否是發(fā)展農(nóng)村教育的唯一方向?在思考這些問題的同時，在一些農(nóng)村地區(qū),，“讀書無用論”已再出江湖,。
與過去相比，農(nóng)村孩子通過高考改變命運,，的確越來越難了,。至少在大學(xué)擴(kuò)招前，大學(xué)教育依然是精英教育,，就算考不上名校,，能考上本科，對出身中下層的孩子來說也是“鯉魚跳龍門”了,，足以讓他們在城里謀得一份體面工作,，過上小康生活也不是難事。不過,，如今的農(nóng)村孩子考上大學(xué)并不意味著“翻身”,。
在上世紀(jì)的最后20年，中國各行各業(yè)都急需人才,，對接受過高等教育的人才的需求巨大,，大學(xué)生被視為“天之驕子”，畢業(yè)后可以被分配到重要崗位,。但是,，現(xiàn)今即使名校畢業(yè)生也會面對“就業(yè)難”的問題,，農(nóng)村學(xué)生的就業(yè)壓力遠(yuǎn)大于城市學(xué)生。他們不僅要滿足自己的物質(zhì)需求,，還得在經(jīng)濟(jì)上支援父母、弟妹,。
何為“改變命運”,，需要有明確界定。如果以在一線城市定居為標(biāo)準(zhǔn),，這對出身普通城市家庭的學(xué)生而言尚有困難,，對更多本身經(jīng)濟(jì)條件不佳的農(nóng)村孩子來說更是天方夜譚,。但是，如果以在三四線城市定居為標(biāo)準(zhǔn),，還是有相當(dāng)多的農(nóng)村學(xué)生能靠個人奮斗“改變命運”,。
我有很多大學(xué)同學(xué)來自農(nóng)村,，他們大多“人窮志不短”,，很早就意識到讀書的重要性,，也深知只有考上好大學(xué)才可能改變命運。盡管只是“可能”,，但是有一分的希望,，就該付出一萬分的努力，這大概是他們的共識,。在城市孩子學(xué)鋼琴、學(xué)油畫,、練足球的年齡，他們背負(fù)著應(yīng)試教育的升學(xué)壓力,。在課余時間,，要么和大人一起干農(nóng)活，要么就是打游戲,、打牌,，沒有良好而科學(xué)的家庭教育,、課外教育,。這種知識、思維甚至性格上的封閉,、都會制約他們讀大學(xué)乃至進(jìn)入社會后的發(fā)展,，是阻礙他們?nèi)谌氤鞘猩睢⒏淖兠\的根源,。
換言之,，僅僅考上大學(xué),，不足以提升,、改變農(nóng)村學(xué)生的命運,。他們在讀大學(xué)前受到的教育，原生家庭,、早年環(huán)境的影響，也很重要,。一些農(nóng)村學(xué)生一進(jìn)大學(xué)就沉迷于網(wǎng)游，絕不是大學(xué)讓他們“墮落”,，主要是上大學(xué)前他們沒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。長此以往,，他們的競爭力越來越差,，最終成為外人眼中“讀書無用論”的佐證,，這才改變不了命運,。
要讓農(nóng)村孩子改變命運,，一方面需要對農(nóng)村的基礎(chǔ)教育投入更多關(guān)注,，在基礎(chǔ)設(shè)施、資金,、教育理念上支持他們向優(yōu)質(zhì)教育靠攏。另一方面,，農(nóng)村學(xué)生不可自甘落后,，要在讀大學(xué)前養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，上大學(xué)時多參加課外實踐，在知識結(jié)構(gòu),、思維方式和生活理念上盡快迎頭趕上,。只有這樣，當(dāng)他們畢業(yè)后,，才能彌補(bǔ)原生環(huán)境的缺憾,，以最好的姿態(tài)進(jìn)入社會，進(jìn)而完成人生的“逆襲”,。
