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是金子必會(huì)發(fā)光
藝考也是高考的一種,，不過它對(duì)文化課的要求比普通的高考生要低很多,，藝考生要具有自己特長(zhǎng)，再加上一定的文化課知識(shí),，應(yīng)該就能實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)想了,，看起來簡(jiǎn)單，其實(shí)這比普通高考生要難很多,，他們付出的一點(diǎn)也不比他們少,，請(qǐng)看2017年高考藝考生文化課補(bǔ)習(xí)六大誤區(qū)。
誤區(qū)一：先準(zhǔn)備藝考,，等藝考結(jié)束后開始學(xué)習(xí)文化課
藝考生,，本來文化課就很薄弱。據(jù)數(shù)據(jù)顯示很多藝考生都是專業(yè)成績(jī)很優(yōu)秀,，卻在文化課考試中敗北,，與藝術(shù)院校失之交臂，不免讓人扼腕嘆息,！
所以建議藝術(shù)類考生在理想院?？嫉牟畈欢嗟臅r(shí)候，就要盡快的進(jìn)入文化課的補(bǔ)習(xí),，千萬不要等到?？既拷Y(jié)束后再進(jìn)入文化的學(xué)習(xí)，那樣的話給文化課的復(fù)習(xí)時(shí)間就太短了,。
誤區(qū)二：對(duì)于文化課學(xué)習(xí)缺乏正確的方法
很多藝術(shù)類考生補(bǔ)專業(yè)課占用大部分精力,，文化課基礎(chǔ)薄弱，甚至一度被落下一大截,，而專業(yè)聯(lián)考結(jié)束以后,，只剩不到半年的文化課復(fù)習(xí)時(shí)間，這時(shí)候應(yīng)該怎么辦呢,？相信不少考生及家長(zhǎng)都是壓力很大,，高考）可是改變?nèi)松\(yùn)的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)啊,！不少考生買了很多高考復(fù)習(xí)資料，那些如小山堆的資料擺在桌子上,，考生兩眼茫然,，不知所措,，在家長(zhǎng)督促下，開始做一本又一本的習(xí)題,。一段時(shí)間下來,，考生精疲力盡，疲憊不堪,，也不知道哪些做過哪些沒做過了,，甚至到了看到試題就想吐的地步。
藝考生時(shí)間緊,、任務(wù)重,，做題是必需的，但是一定要在老師的指導(dǎo)下,，根據(jù)歷年高考真題,，有針對(duì)性有選擇性地選擇相應(yīng)的試題，而且要定期整理自己做過的試題,，反思自己做過的試題,，比如說哪些是自己已經(jīng)掌握得非常牢固的題型，哪些是自己掌握得不夠牢固的題型,，哪些是自己不熟悉或者容易出錯(cuò)的題型,。根據(jù)不同題型自己再進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整或者整理錯(cuò)題本。同時(shí),，專家指出,，考生除了做題外，還要背誦一些知識(shí)點(diǎn),、定期復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn),，切莫只搞題海戰(zhàn)術(shù)，否則學(xué)生會(huì)身心疲憊,，效果不太理想,，甚至事倍功半。
誤區(qū)三：文化課學(xué)習(xí)成績(jī)不好才藝考
藝考生有兩類,，一類考生可能從小因?yàn)檫@樣那樣的原因,，文化分落下了，在升學(xué)壓力下或者老師的勸說,，他們選擇了藝考,。這部分藝考生想的是藝考生文化分要求低，想“曲線高考”,，走高考的捷徑,；還有一類考生是從小就學(xué)藝術(shù)，藝術(shù)功底不錯(cuò),，文化課水平也不錯(cuò),。但是由于高三集訓(xùn)專業(yè)課而導(dǎo)致半年來沒有學(xué)習(xí)文化課,，文化課成績(jī)大幅度下滑。
針對(duì)文化層次不同的考生,，建議考生要選擇負(fù)責(zé)任的專門的藝考生文化課培訓(xùn)學(xué)校,。在這類培訓(xùn)學(xué)校里，老師們可以進(jìn)行分層次教學(xué),，根據(jù)不同層次的學(xué)生講解不同的內(nèi)容,，預(yù)留不同的學(xué)習(xí)作業(yè)，針對(duì)性地進(jìn)行課下輔導(dǎo),。
誤區(qū)四：缺乏自信,，盲目報(bào)名補(bǔ)習(xí)班。
文化課是藝術(shù)生的短板,，加之長(zhǎng)時(shí)間的專業(yè)課學(xué)習(xí)和考試,，使得大多數(shù)藝術(shù)生對(duì)自身的文化課缺乏信心，產(chǎn)生緊張,、恐懼的心理,，有的考生情急之下聽信他人之言盲目報(bào)名補(bǔ)習(xí)班，結(jié)果被一些不正規(guī)的補(bǔ)習(xí)班毀掉了自己的大好前程,，每年這樣的例子都不在少數(shù),。
藝術(shù)生的文化基礎(chǔ)比較薄弱，首先要做的就是調(diào)整心態(tài),。
找準(zhǔn)切入點(diǎn),，學(xué)習(xí)中一定要做到9字方針：抓基礎(chǔ)、避偏難,、找考點(diǎn),。高考大綱中會(huì)規(guī)定考試的命題范圍，考生只根據(jù)高考大綱中的要求,，有目的的針對(duì)考點(diǎn)復(fù)習(xí),，就能事半功倍。
但是很多考生不知道什么是必考點(diǎn),，那么,，復(fù)習(xí)文化課時(shí)注意高考大綱中的基礎(chǔ)知識(shí)必考點(diǎn)分類整理，讓基礎(chǔ)差的藝術(shù)生直接針對(duì)考點(diǎn)復(fù)習(xí),，大大提高復(fù)習(xí)效率,。
誤區(qū)五：學(xué)習(xí)無計(jì)劃，且追求面面俱到,。
藝術(shù)生的文化課復(fù)習(xí)最缺乏的是詳細(xì)并科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，一進(jìn)入高三，自身整個(gè)的學(xué)習(xí)計(jì)劃就應(yīng)該了然于胸,，不管在專業(yè)集訓(xùn)還是最后的文化課突擊時(shí)期,，都應(yīng)該做到有條不紊,。
考生在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，要結(jié)合自身實(shí)際情況多聽取老師的意見,，最后將詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃以書面的形式呈現(xiàn)出來，放在最顯眼的地方督促自己,。
依照學(xué)習(xí)計(jì)劃復(fù)習(xí)時(shí),，切記不要追求面面俱到，這是很多藝考生最容易犯的錯(cuò)誤,。
由于藝術(shù)生學(xué)習(xí)時(shí)間有限,，在備考的過程中一定要學(xué)會(huì)取舍，分清主次,，主抓重點(diǎn)和基礎(chǔ)知識(shí),，對(duì)于自己的強(qiáng)勢(shì)科目和提分較快的科目，可以適當(dāng)?shù)亩嗷ㄙM(fèi)些時(shí)間,。根據(jù)制定好的計(jì)劃復(fù)習(xí),，規(guī)避茫無目的的復(fù)習(xí)。
誤區(qū)六：忽視語(yǔ)數(shù)外單科成績(jī),，盲目跟從文化生學(xué)習(xí)模式,。
在每年的招生錄取工作中，都會(huì)出現(xiàn)一些很特別的事情,，一些考生的文化課成績(jī)和專業(yè)成績(jī)考的都不錯(cuò),，可就是生生的被某些院校淘汰。
究其原因發(fā)現(xiàn),，這些考生一味的追求總分而忽視了個(gè)別院校對(duì)語(yǔ)數(shù)外單科成績(jī)的要求,，比如：有些院校要求考生的英語(yǔ)、語(yǔ)文成績(jī)要在80分以上,。所以考生在學(xué)習(xí)文化課時(shí),，一定要熟知報(bào)考院校的錄取規(guī)則，不要心存僥幸,。
由于藝術(shù)生跟文化生有著本質(zhì)上的不同,，在最后沖刺的關(guān)鍵時(shí)期切勿盲目的跟從文化生的模式進(jìn)行學(xué)習(xí)。
文化生由于長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí),，已經(jīng)形成了自己獨(dú)立的學(xué)習(xí)技巧和方法,，且本身知識(shí)基礎(chǔ)較扎實(shí)，藝術(shù)生盲目跟從不僅學(xué)習(xí)起來比較吃力,，而且成績(jī)提升效果緩慢,。建議藝術(shù)生法進(jìn)行系統(tǒng)、高效的學(xué)習(xí),。
希望各位藝考生能夠針對(duì)自己的自身情況,，選擇最合適的途徑來幫助自己提高文化課成績(jī),，從而實(shí)現(xiàn)你的大學(xué)夢(mèng)！
