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是金子必會(huì)發(fā)光
截至2016年6月底,，廣東省共有24所高職院校48個(gè)專業(yè)開展職業(yè)教育現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn),。經(jīng)過多年探索和實(shí)踐,，廣東省職業(yè)教育現(xiàn)代學(xué)徒制初步實(shí)現(xiàn)了校企聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng),，校企雙元育人,、交互訓(xùn)教、崗位培養(yǎng),，學(xué)徒雙重身份,、工學(xué)交替,、崗位成才。
深化內(nèi)涵建設(shè),，保障人才培養(yǎng)質(zhì)量,。堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)，省財(cái)政安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持15個(gè)試點(diǎn)專業(yè)研制教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和課程標(biāo)準(zhǔn),。校企共同研制人才培養(yǎng)方案,，明確人才培養(yǎng)目標(biāo)，確定教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)模式,，開發(fā)專業(yè)課程,，構(gòu)建課程體系,，制定考核辦法,。校企共建師資隊(duì)伍，共同制定雙導(dǎo)師管理辦法,，組建雙導(dǎo)師教學(xué)團(tuán)隊(duì),，互聘共用，建立學(xué)校對(duì)教師,、企業(yè)對(duì)師傅的考核機(jī)制,。
創(chuàng)新招生與招工方式,，落實(shí)學(xué)徒雙重身份,。先招工后招生，高職院校以自主招生方式招收企業(yè)在職員工。招工與招生同時(shí)進(jìn)行，高職院校以自主招生方式招收應(yīng)往屆中職生,，并且明確考生與合作企業(yè)簽訂用工合同作為發(fā)放錄取通知書或者辦理注冊(cè)的前提條件。先招生后招工,，合作企業(yè)招收高職院校在校生為學(xué)徒，學(xué)校,、企業(yè),、學(xué)徒簽訂三方協(xié)議,。
選擇合適的合作企業(yè),，充分發(fā)揮企業(yè)優(yōu)勢(shì),。與大中型企業(yè),、行業(yè)龍頭骨干企業(yè)合作，發(fā)揮優(yōu)秀企業(yè)擁有先進(jìn)技術(shù),、豐富經(jīng)驗(yàn),、濃厚氛圍等優(yōu)勢(shì),。 “聯(lián)姻”行業(yè)協(xié)會(huì),，發(fā)揮行業(yè)協(xié)會(huì)在職業(yè)院校與產(chǎn)業(yè)界之間的橋梁和紐帶作用,。攜手工業(yè)園區(qū)，發(fā)揮工業(yè)園區(qū)企業(yè)集中,、資源豐富,、產(chǎn)業(yè)特色和行業(yè)背景明顯的優(yōu)勢(shì)。
堅(jiān)持政府推動(dòng),，加強(qiáng)服務(wù)和檢查指導(dǎo),。出臺(tái)保障政策,，省教育廳會(huì)同相關(guān)部門聯(lián)合印發(fā)開展職業(yè)教育現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作的意見,，將現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)作為“十三五”期間高職教育四項(xiàng)重大改革任務(wù)之一來抓。組建廣東省高職教育現(xiàn)代學(xué)徒制工作指導(dǎo)委員會(huì),，開展指導(dǎo),、咨詢、培訓(xùn)和服務(wù),，先后對(duì)試點(diǎn)專業(yè)進(jìn)行全面檢查和召開工作推進(jìn)會(huì),，全省80所高職院校共290名代表參會(huì)，促進(jìn)試點(diǎn)工作有序開展,。初步完成現(xiàn)代學(xué)徒制信息平臺(tái)開發(fā),，搭建公益性的服務(wù)平臺(tái)，發(fā)布高校,、企業(yè)的招生,、招工信息。
