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是金子必會發(fā)光
?安徒生筆下的“皇帝的新裝”,，體現(xiàn)于生活中的許多方面,，大學(xué)建設(shè)中也能見到。
日前,，教育部宣布失效包括《關(guān)于繼續(xù)實施“985”工程建設(shè)項目中的意見》《關(guān)于補充高等教育“211工程”三期建設(shè)規(guī)劃的通知》等一批規(guī)范性文件,，將“985工程”“211工程”等重點建設(shè)項目，統(tǒng)一納入世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)的決定,，正與此有關(guān),。
由于長期以來實行高下有別的投入和支持機制，使得一部分高校迎來快速發(fā)展的同時,，也導(dǎo)致我國高等教育系統(tǒng)形成了相對固化的“差序格局”,，使得不同區(qū)域的高等教育、不同大學(xué)之間的“馬太效應(yīng)”明顯,，最終導(dǎo)致那些位于高等教育系統(tǒng)頂端的部分大學(xué)少了一些被后者趕超的后顧之憂,。
但不能否認，這種看起來缺少后顧之憂的優(yōu)越感,，一定程度上是在若干項目認定的基礎(chǔ)上,，通過資源配置的剪刀差形成的，如果沒有大學(xué)自身深厚的內(nèi)功作為支撐,，這份優(yōu)越感或?qū)⒊蔀橐患撁斓?ldquo;新裝”,。
正如當前高等教育領(lǐng)域出現(xiàn)的一些不盡如人意的現(xiàn)象，盡管高校的體量大了,，但內(nèi)涵與質(zhì)量的提升還與預(yù)期中有差距;高校里的大樓多了,，但大師依然寥寥;對大學(xué)實驗室等基礎(chǔ)設(shè)施的投入多了，但能夠在國際上產(chǎn)生足夠的影響力,，甚至影響整個人類生命進程的重量級成果還很鮮見;建國際化高水平大學(xué)的聲音越來越高,，但細細思量，校園內(nèi)的踏實和沉靜卻越來越少……更需要重視的,，是一些大學(xué)為了保持這份所謂的優(yōu)越感,，勢必去追求數(shù)字的好看，一味追求SCI,、SSCI及各種期刊的影響因子,，在招生季掐尖、非理性競爭生源,，片面追求學(xué)生的就業(yè)率,，甚至出現(xiàn)了學(xué)術(shù)不端,、學(xué)術(shù)腐敗等現(xiàn)象，將大部分精力浪費在了“面子之爭”,，卻忽視了扎扎實實的“里子建設(shè)”,。
今天，“中國特色,、世界一流”的沖鋒號已經(jīng)吹響,，提升中國高等教育綜合實力和國際競爭力，基本建成高等教育強國的目標已經(jīng)確定,，肯定高等教育所取得成就的同時,，必須要正視不足、尋找差距,。而其中,，很重要的一點就是將一些大學(xué)身上的那件所謂的“新裝”脫去。
脫去“新裝”,，才能使得一些大學(xué)不被“架”到高位,，沉下心來，回歸教育的起點與初心,。不計較于誰招到更多的高分考生,，而是將招生與人才培養(yǎng)系統(tǒng)結(jié)合，潛心研究什么樣的學(xué)生與學(xué)校的風(fēng)格更匹配,，怎樣的人才培養(yǎng)方案于學(xué)生的全面發(fā)展更有益;不去計較高水平成果究竟出自誰家，而是以包容的胸懷真誠合作,、優(yōu)勢互補,，協(xié)同創(chuàng)新;不去單純地追求高水平大學(xué)的共性，而是認真反觀自身,，尊重教育規(guī)律,，實事求是地探索符合自身發(fā)展的路徑與方式……
脫去“新裝”，才能給大量位于金字塔基的普通高校以更多的機會,，釋放他們旺盛但卻一直未能噴薄而出的內(nèi)生動力,，激發(fā)大量沒太多名氣的“小人物”承擔起更多科研原創(chuàng)性的工作，讓沒有太多資源配置的“小作坊”也能做出“大科學(xué)”,。
有人說,，不再強調(diào)“985工程”“211工程”對部分學(xué)校是打擊，會傷了元氣,，其實不然,。應(yīng)該說，打破身份壁壘,，統(tǒng)一納入“雙一流”建設(shè),，是讓國內(nèi)更多高校重新拾取自信的機會,，樹立一份不僅依靠國家力量，更要依靠自身動力來辦好大學(xué),，辦好一流大學(xué)的“中國自信”,。
真正激發(fā)全體高校的內(nèi)生動力，讓創(chuàng)建一流的意愿與底氣從坐落于960萬平方公里的兩千所高校大面積升騰起來,，到那時,，建設(shè)高等教育強國目標的實現(xiàn)將真實可期。
