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是金子必會發(fā)光
無論校內(nèi)教育還是校外教育，孩子要想在未來取得成功,，就需要一套全方位的技巧和能力,，現(xiàn)在孩子們的成長中所面對的世界與家長小時候，面對的世界是不一樣的,。
回顧一下150年前美國的教育體系,。150年前，還不存在現(xiàn)在這樣典型的學(xué)校,，那時候的孩子都是按照年齡分成小組進行學(xué)習(xí),。當時的社會工人階級和農(nóng)民階級居多，如果基于他們的水平進行普遍性的體系教育,，知識層次會比較低,。當時只有貴族、商業(yè)家族的后代才能接受最高等的教育,。
150年后的今天,，我們很多學(xué)校教育體制的建立，依舊是基于150年前舊時代的基礎(chǔ),，并不適用于創(chuàng)新經(jīng)濟發(fā)展的今天,。
在鼓勵創(chuàng)新精神的當代社會，我們需要重新設(shè)計,、架構(gòu)學(xué)校的教育體系,。美國一些學(xué)者在過去十幾年里，一直在思考,、尋找改變的方式,。
為未來做好準備
20年以后我們的社會會提供什么樣的工作，我們的孩子需要準備什么樣的技能來應(yīng)對這些工作?
越來越多的經(jīng)濟學(xué)家,、教育家,、心理學(xué)家以及神經(jīng)科學(xué)家認為，最重要的不是我們知道多少,，而是我們是否能培養(yǎng)一套與眾不同的特質(zhì),，包括毅力、自我控制,、好奇心、責(zé)任心,、勇氣和自信,。
經(jīng)濟學(xué)家稱之為非認知技能;心理學(xué)家稱之為人格特質(zhì);教育家將其列入“深層次的學(xué)習(xí)”或“二十一世紀技能”;而普通大眾則把它們稱之為“性格”。
綜合所有內(nèi)容，能夠幫助孩子在未來取得成功的有以下三元素：
知識
學(xué)習(xí)各種各樣的知識,、掌握基礎(chǔ)的東西,。
技能
“把所學(xué)的知識進行應(yīng)用”，這是對于未來最重要的部分,。如何把現(xiàn)有知識應(yīng)用到新的形勢之下,，用高階型的思維、策略性的思維,，從大形式,、大信息中提取精華內(nèi)容的能力。
關(guān)于能力,，要強調(diào)四個要點：
①批判性思維 ②與人有效的溝通 ③創(chuàng)造性思維 ④與人很好的合作
性格
包括個性,、與人相處的能力、不同類型的思維習(xí)慣等,。譬如好奇心,，有堅韌不拔的精神，很好的適應(yīng)性,，有領(lǐng)導(dǎo)力,，有自我控制能力，這些融合在一起,，才能更好的準備迎接未來,。
把握校外學(xué)習(xí)時間
孩子們在未來面臨的將會是一個什么樣的世界?
根據(jù)目前現(xiàn)有的情況，我們可以推測他們將面對的是一個急劇快速發(fā)展的社會,。所以家長需要幫助孩子做好準備,，面對一個甚至還沒有被發(fā)明出來的職業(yè)生涯。校內(nèi)的知識技能學(xué)習(xí)階段需要孩子們努力,，但校外學(xué)習(xí)時間更需要家長們幫助孩子充分把握,。
當前美國孩子在校學(xué)習(xí)的時間占整個學(xué)習(xí)時間的22%，而中國孩子在校學(xué)習(xí)的時間占整個學(xué)習(xí)時間的35%,。
校內(nèi)學(xué)習(xí)時間
即為孩子接受正式教育的時間
學(xué)知識架構(gòu),、知識儲備，全球競爭力,，數(shù)字素養(yǎng),，文學(xué)素養(yǎng)等。
校外學(xué)習(xí)時間
即為孩子進行非正式教育的時間
比如在家里家長就可以培養(yǎng)孩子們的自控能力,，校外還可以培養(yǎng)：對社區(qū)服務(wù)的能力,，團體活動，夏令營,，夏季學(xué)校等,，作為公民的參與度,，企業(yè)實習(xí)，幫助孩子們提升能力,、個人品行,。
營地教育：幫助孩子們鍛煉技能
孩子們并不能通過演講的形式來鍛煉領(lǐng)導(dǎo)力，只有真正的參與到一個活動當中,，實際的在活動過程中承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)的職位與責(zé)任,，才能夠得到鍛煉。
所以家長要做的就是幫孩子尋找,、創(chuàng)造一個這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓所有的練習(xí)都自然而然的進行。
營地教育是孩子們最好的一種學(xué)習(xí)方式,，在這個過程中,，孩子們所獲取的能力，不但能內(nèi)化,，同時也能在他們未來接觸其他領(lǐng)域內(nèi)容的時候,，進行轉(zhuǎn)換，運用到新的領(lǐng)域當中,。
21世紀營地教育技能
1. Collaboration 團隊合作
2. Creativity 創(chuàng)造能力
3. Leadership 領(lǐng)導(dǎo)力
4. Building A Culture That Supports Growth Mindset
培養(yǎng)一種有利于孩子成長思維的文化
5.Building A Culture That Is Student Centered
以學(xué)生為中心的文化建設(shè)
6.Where Learning Is Fun!
愉快學(xué)習(xí)的地方!
