沈琪芳代表建議,,職教新政要落地,,首先要打通責任壁壘,用有效的政策黏合政府,、企業(yè)和學校,,“將現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設列入國家和省市‘十三五’規(guī)劃,由政府統(tǒng)籌協(xié)調相關部門,,形成分工合理,、協(xié)調順暢、信息資源共享,、配合緊密的管理體制,,努力實現(xiàn)職教鏈與產業(yè)鏈對接。”
在此基礎上,,職業(yè)院校治理體制的優(yōu)化是關鍵,。“政府職能應從直接管理轉向宏觀管理,主要負責職業(yè)教育整體規(guī)劃,、政策制定,、經費資源投入、綜合協(xié)調,、創(chuàng)造有利于職業(yè)教育發(fā)展的環(huán)境等方面,,減少對學校教育教學具體事務的干預;要賦予職業(yè)院校在專業(yè)設置和調整、人事管理,、教師評聘等方面一定的自主權,,積極研究推動職業(yè)院校、企業(yè),、行業(yè)協(xié)會等社會組織共同組建職教集團,,進一步發(fā)揮行業(yè)協(xié)會、企業(yè),、中介及其他社會力量在職教發(fā)展中的作用,。”
此外,還要建立和健全校企合作保障激勵機制,。“建議研究制定‘職業(yè)教育校企合作促進辦法’,,規(guī)定政府部門、行業(yè)協(xié)會,、企業(yè),、學校在校企合作中的權、責,、利,,并出臺校企合作獎勵、稅收減免,、政府補貼,、授予榮譽等保障激勵政策,調動企業(yè)參與職業(yè)教育的主動性和積極性,,促進校企合作規(guī)范化,、制度化、常態(tài)化,,實現(xiàn)校企深度合作,、產教深度融合,從而培養(yǎng)出更多的實用人才,。”沈琪芳代表說,。