2014年12月1日-3日,一場“智慧教育”領域的空前盛會——由中國教育學會攜手中國展覽業(yè)巨頭雅森集團和《中國教育學刊》雜志社共同舉辦的2014中國國際智慧教育展覽會在北京國家會議中心拉開大幕,。
知金教育攜最新的智慧教育理念和智慧教育產(chǎn)品強勢登陸本次展覽會,,并與全國頂尖的教育信息化廠商開展一場理念與技術(shù)的碰撞,與來自全國985,、211高校及職業(yè)院校信息中心主任、國內(nèi)外教育信息化和教育技術(shù)行業(yè)產(chǎn)學研各界的行業(yè)專家、資深學者,、一線教師等參展嘉賓,共同預測了智慧教育的趨勢走向,、交流了前沿的研究成果,、展示了最新的產(chǎn)品方案。
作為一家綜合性教育服務機構(gòu),,知金教育始終以教育支持服務為己任,,在“讓技術(shù)更好地服務于教育”理念的驅(qū)動下,基于對國內(nèi)大環(huán)境的分析,以及自身對“智慧教育”的理解,,知金教育通過一年的努力,,整合了現(xiàn)有的所有技術(shù)產(chǎn)品,最終形成了匯集“大數(shù)據(jù)云服務”,、“智慧教室”,、“智慧展廳”、“智慧教學”,、“課件制作”,、“智慧管理”、“智慧實訓室”等于一體的智慧教育產(chǎn)品體系,。
在接受《中國遠程教育》雜志采訪中,,知金教育副總裁郭擂曾明確表示,“智慧教育”首先要尊重所有老師和學生的個性化與多元化發(fā)展,,通過打造智能化和互動化的教學環(huán)境,,通過自我驅(qū)動來引發(fā)教與學的創(chuàng)新和變革,從而以最有效的方式促進老師和學習者的知識建構(gòu)與智慧發(fā)展,。“所有的出發(fā)點都應該盡可能‘以人為本’,,而不是‘中國特色’。”
事實也正是如此,,知金教育的“智慧教育”產(chǎn)品都是在實踐過程中,,根據(jù)客戶需求一步步整合完成的。因此,,“智慧教育”不是一成不變的,,它是根據(jù)不同類型客戶的具體要求進行設計并整合,依托專業(yè)的教育專家咨詢團隊,,定期研討并修改技術(shù)與教育的融合問題,,為應用單位提供最為符合的智慧教室解決方案。
知金教育在推廣“智慧教育”的同時,,還非常關注合作伙伴本身的意識問題,,甚至在咨詢方面做的工作遠遠大于項目實施階段的工作,這也被所有知金人認為是自身的責任所在,。知金智慧教育項目總監(jiān)王欣欣在本屆展覽會中面對媒體,,自信的表示,國家打造學習型社會離不開“智慧教育”,,而知金教育的“智慧教育”一定會發(fā)展成為其中濃墨重彩的一筆,。