網(wǎng)絡教育在歐美各國得到了長足的發(fā)展,以這些國家成熟的社會體系來說,,我們根本就不能簡單地以文憑是否“硬氣”論學生的能力,。網(wǎng)絡教育之所以能大行其道,,是與其全新的教育體系分不開的,。
遠程教育,,在教育部已出臺的一些文件中,,也稱現(xiàn)代遠程教育為網(wǎng)絡教育,,是成人教育學歷中的一種(成人教育學歷還有成人高考中的函授,、夜大,,廣播電視大學)。是指使用電視及互聯(lián)網(wǎng)等傳播媒體的教學模式,,它突破了時空的界線,,有別于傳統(tǒng)需要往校舍安坐于課室的教學模式,。使用這種教學模式的學生,,通常是業(yè)余進修者,。由于不需要到特定地點上課,,因此可以隨時隨地上課,。學生亦可以透過電視廣播、互聯(lián)網(wǎng),、輔導專線,、課研社、面授(函授)等多種不同管道互助學習,。是現(xiàn)代信息技術應用于教育后產(chǎn)生的新概念,,即運用網(wǎng)絡技術與環(huán)境開展的教育,。招生對象不受年齡和先前學歷限制,為廣大已步入社會的群眾提供了學歷提升的機會。