在線教育最具潛力的五個(gè)領(lǐng)域
發(fā)布時(shí)間：2014-03-12 11:48:15
前言：當(dāng)傳統(tǒng)教育巨頭質(zhì)疑在線教育是否真的爆發(fā)的時(shí)候,，當(dāng)所有的人立豪言壯志的時(shí)候,，只有他們?cè)谀鲋暙I(xiàn)，他們?yōu)樵诰€教育而吶喊,，他們...
前言：當(dāng)傳統(tǒng)教育巨頭質(zhì)疑在線教育是否真的爆發(fā)的時(shí)候,，當(dāng)所有的人立豪言壯志的時(shí)候,，只有他們?cè)谀鲋暙I(xiàn)，他們?yōu)樵诰€教育而吶喊,，他們?yōu)樵诰€教育增添光彩,，他們是在線教育最具潛力領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)者，他們是教育的變革者,。他們告訴你機(jī)會(huì)悄然的降臨,，看你是否抓住。
每逢社會(huì)的變革時(shí)候,，都會(huì)催生不同行業(yè)的改革,。全國(guó)兩會(huì)始終不離互聯(lián)網(wǎng)，普通關(guān)照切實(shí)的了解到兩會(huì)的信息,，通過(guò)一張張數(shù)據(jù)或者圖表,，而不再是枯燥無(wú)味的長(zhǎng)篇累牘的文字，也不再是一味的贊揚(yáng),，這是迄今為止民眾反應(yīng)最好的一場(chǎng)會(huì)議,，互聯(lián)網(wǎng)思維也成功改造了兩會(huì)。
而中國(guó)教育的改革視乎也不是一陣忽悠的東風(fēng),，而是一股颶風(fēng)，首當(dāng)其沖的是教育體制的“寄生蟲(chóng)”的教育培訓(xùn)領(lǐng)域,。幾十年而打下的江山被一席風(fēng)而動(dòng)搖,，在他們眼中是瘋子的領(lǐng)域，反而會(huì)成為這股
教育改革春風(fēng)中的最先得利者,，到底是哪些在線教育領(lǐng)域具備潛力?我們拭目以待,。
潛力榜一：對(duì)外漢語(yǔ)
推薦指數(shù)：五星級(jí)
由著名第三方調(diào)查機(jī)構(gòu)麥可思發(fā)布的《2013年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》中稱(chēng)，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)成為中國(guó)最難就業(yè)的專(zhuān)業(yè)之一,?？糚AT對(duì)外漢語(yǔ)教師資格證不簡(jiǎn)單，不是任何一個(gè)中國(guó)人都能教外國(guó)人學(xué)中文,，似乎你更加不知道的是：他們已經(jīng)在潛行發(fā)展,。
在對(duì)外漢語(yǔ)領(lǐng)域，用在線體系來(lái)教導(dǎo)外國(guó)人學(xué)習(xí)中文的方法,，這是一個(gè)不錯(cuò)的Idea,。雖然傳統(tǒng)教育機(jī)構(gòu)有著對(duì)外漢語(yǔ)的教學(xué)，但是由于人群分散而無(wú)法達(dá)到開(kāi)多班的人數(shù),，這是線下教育的弊端之一,，也是在線教育之幸運(yùn)。在線教育能夠把分散的人群聚合起來(lái),，而不必糾結(jié)于開(kāi)班人數(shù),。
第二點(diǎn)是對(duì)外漢語(yǔ)領(lǐng)域還沒(méi)有一個(gè)大型的機(jī)構(gòu),。就對(duì)外漢語(yǔ)分類(lèi)而言，依然被劃分為外語(yǔ)一欄,，比不上英語(yǔ),，甚至比不上小語(yǔ)種，這是一種怎樣的諷刺,。
對(duì)盈利模式而言,，擁有著龐大用戶背后以及成本極低的在線教育，何愁盈利,。而且對(duì)于一個(gè)對(duì)外漢語(yǔ)方面,，國(guó)內(nèi)還沒(méi)有完善的個(gè)人學(xué)習(xí)體系供外國(guó)人學(xué)習(xí)中文，不像英語(yǔ)培訓(xùn)領(lǐng)域,，發(fā)展到如今多少年?有不少的人依靠自己依然能夠掌握,，而中文還沒(méi)有到那種層次。
潛力中另外一點(diǎn)就是隨著中國(guó)國(guó)力的提升,，中文成為國(guó)際交流中必不可少的一門(mén)語(yǔ)言,。過(guò)往外國(guó)人不懂中文，我們需要學(xué)習(xí)英語(yǔ)來(lái)迎合他們,，但是現(xiàn)在他們不懂中文,，反而是他們來(lái)迎合我們。中國(guó)市場(chǎng)太大,，任何一個(gè)企業(yè)都不會(huì)拋棄,，尤其在經(jīng)濟(jì)不景氣或者很多企業(yè)都有困難的時(shí)候，外國(guó)急需國(guó)內(nèi)市場(chǎng)來(lái)“應(yīng)急”,，何愁不興盛,。
潛力榜二：公務(wù)員培訓(xùn)
推薦指數(shù)：五星級(jí)
大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)和大學(xué)生擴(kuò)招后，催生了“公務(wù)員熱”,，“公務(wù)員熱”催生了公務(wù)員考前培訓(xùn)熱,，隨之也衍生出了整個(gè)公務(wù)員專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)的火爆市場(chǎng)。市場(chǎng)上面不乏經(jīng)常出現(xiàn)大機(jī)構(gòu),，形成二頭齊進(jìn),，多個(gè)小魚(yú)蠶食市場(chǎng)的局面。
緣何公務(wù)員培訓(xùn)線下依然是大頭,？其一是公務(wù)員考試分國(guó),、省、市,，而只有國(guó)是無(wú)分省份,，自然可以隨意招生，但是省市的考試必然是以省份為大據(jù)點(diǎn)，城市為攻破點(diǎn)來(lái)攻破,。
而且線下人脈積累,。難道你認(rèn)為報(bào)考公務(wù)員的人是一個(gè)不懂得人脈資源利用的人嗎？那就錯(cuò),。他們比誰(shuí)都清楚,，同學(xué)關(guān)系是一層關(guān)系，能夠做好人脈積累是一件順便的事情,。
其三是公務(wù)員標(biāo)準(zhǔn)一體化不強(qiáng),。公務(wù)員考試復(fù)習(xí)跟一般的復(fù)習(xí)考試是差不多，既要你學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，也要學(xué)習(xí)語(yǔ)文等,。而公務(wù)員培訓(xùn)能夠讓你盡快的找到解題方法，進(jìn)而減少時(shí)間與提升分?jǐn)?shù),，公務(wù)員考試?yán)锩?，時(shí)間就是生命是一句名言!
其四是一個(gè)寄托。對(duì)于參加公務(wù)員培訓(xùn)的考生而言,，他們是抱著極大的包袱或者期望來(lái)報(bào)考公務(wù)員,，所以成公的愿望比很多人強(qiáng)。即使是冰冷的天氣下依然堅(jiān)持上課,，他們是為了理想而奮斗,。對(duì)于培訓(xùn)而言，是把希望寄托在里面,，他們可以全身心的學(xué)習(xí),，因?yàn)槠鸫a有個(gè)堅(jiān)信的東西。
那么,，在線下培訓(xùn)公務(wù)員有著這么的不可缺的點(diǎn)，為什么在線教育依然是個(gè)潛力的領(lǐng)域?
首先,，對(duì)于機(jī)構(gòu)而言,。過(guò)往是以點(diǎn)覆蓋面，借助在線教育,，現(xiàn)在他們擴(kuò)展到以前不能覆蓋的領(lǐng)域,，比如一家福州的公務(wù)員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要想覆蓋廣東，那么在線教育肯定是首選,。
其次,，對(duì)于創(chuàng)業(yè)者而言。這個(gè)里從來(lái)不缺學(xué)員,，保證盈利模式被認(rèn)可,。另外一方面就是針對(duì)無(wú)法參加昂貴的線下培訓(xùn)的人，線上培訓(xùn)是多數(shù)人選擇項(xiàng)。
而且除非大型機(jī)構(gòu),，其它線下小魚(yú)實(shí)在沒(méi)有精力與時(shí)間來(lái)攻擊在線教育,，而大機(jī)構(gòu)往往因?yàn)楦鞣N原因無(wú)法有好的創(chuàng)新，而且依然停留在視頻等輸出,，形式無(wú)法做出更多的改變,，因?yàn)檫@是所有教育機(jī)構(gòu)的通病，要想改變必然觸犯更多人的利益,。
再次,，對(duì)于學(xué)員而言。通過(guò)在線教育,，能夠?qū)崿F(xiàn)無(wú)時(shí)無(wú)刻的學(xué)習(xí),，這似乎還是不錯(cuò)的體驗(yàn)。而且尤其是新生一代基本都成為互聯(lián)網(wǎng)的“俘虜”的情況下,，對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)的依賴(lài)比起以往更多,。
最最重要的一個(gè)是：線上還沒(méi)有形成巨頭。諸如英語(yǔ),、職業(yè),、會(huì)計(jì)等，都已經(jīng)有著不少的巨頭在里面,，而公務(wù)員培訓(xùn)領(lǐng)域還是處于初步種田的階段,。最近，某題庫(kù)引進(jìn)某公職機(jī)構(gòu)名師進(jìn)駐,，一下子成為眾多熱點(diǎn),，也盤(pán)活某題庫(kù)，不管承認(rèn)與否,，如果沒(méi)有公務(wù)員這個(gè)題庫(kù)的支撐,，這個(gè)題庫(kù)還能有如此大的影響，看看鋪天蓋地說(shuō)到題庫(kù)更多的是標(biāo)以公務(wù)員就可知,。
潛力榜三：留學(xué)培訓(xùn)
推薦指數(shù)：四星級(jí)
出國(guó)留學(xué)一直都是國(guó)內(nèi)最大的市場(chǎng)與最大盈利項(xiàng)目之一,。
一是出國(guó)留學(xué)狂熱。這個(gè)是很多人都清楚的事情,，出國(guó)留學(xué)找機(jī)構(gòu)似乎成為一種習(xí)慣,，也是一種身份的象征。
二是出國(guó)回國(guó)好,。以為出國(guó)回國(guó)能夠得到很好的發(fā)展機(jī)會(huì),，這不在少數(shù)，也是教育機(jī)構(gòu)不斷宣傳的法寶之一,，影響學(xué)生的方法是通過(guò)不斷的宣傳,，刺激他們，而線下培訓(xùn)就成為他們必選。
三是沒(méi)有線上巨頭,。沒(méi)有線上就只能選擇線下,，這是很簡(jiǎn)單的道理。
四是精英形式,。出國(guó)留學(xué)的人群一起也是一種人脈,，同公務(wù)員培訓(xùn)的道理一樣，因?yàn)檫@是一群精英,，只是培訓(xùn)費(fèi)用高昂而附帶,，跟報(bào)讀MBA課程的道理一樣的。
那么,，在留學(xué)培訓(xùn)線下培訓(xùn)有著這么的不可缺的點(diǎn),，為什么在線教育依然是個(gè)潛力的領(lǐng)域？
(1) 價(jià)格昂貴造成,。價(jià)格昂貴造成很多家庭無(wú)法完成出國(guó)留學(xué),，這是其一；其二是留學(xué)費(fèi)高昂,，而如果失敗,，那么結(jié)果是打水漂，這不是很容易承受,；其三是線上獲取簡(jiǎn)單直接,。
(2) 公開(kāi)透明。傳統(tǒng)教育機(jī)構(gòu)把留學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)都把控很好,，自主申請(qǐng)通過(guò)概率很少,，而自身機(jī)構(gòu)反而有更多的資源來(lái)提高概率，另外一個(gè)他們又不會(huì)告訴你真實(shí)的流程,，只會(huì)告訴你這步怎么走這樣子,，而到頭來(lái)你也會(huì)不是很清楚其中細(xì)節(jié)，而且更加重要的最終申請(qǐng)留學(xué)還是要靠自己而且參加留學(xué)培訓(xùn)班最后還是要分解下來(lái)學(xué)習(xí),，把雅思,、托福等學(xué)習(xí)，這是一套的產(chǎn)業(yè)鏈下來(lái),。
但是在線教育恰恰把這些變成公開(kāi)透明，另外一個(gè)就是可見(jiàn)性,。在線教育帶給出國(guó)留學(xué)是不一樣的體驗(yàn),，通過(guò)在線遙控留學(xué)人一步步走，讓他們真正的自主操作,，而機(jī)構(gòu)把該有的都通過(guò)平臺(tái)傳授,，通過(guò)在線每個(gè)課程傳統(tǒng)，而出國(guó)留學(xué)就參照就行；另外一個(gè)就是便利性,，不用等到周末等時(shí)間才能上課,，自主的做。
最最重要的是,，他們還不知道怎么做或者沒(méi)有做的情況下,，你的每次嘗試都會(huì)是一種成功，誰(shuí)也無(wú)法否定你平臺(tái),，取決于你的堅(jiān)持以及方向,，潛力榜就是如此評(píng)定，巨頭有了但是做不好,，巨頭沒(méi)有做,，你可以嘗試。
潛力榜四：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
推薦指數(shù)：四星級(jí)
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)是每個(gè)企業(yè)不可或缺的部分,，也是一個(gè)不變的剛需市場(chǎng),。我們都知道平時(shí)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)要么是去外面機(jī)構(gòu)，那么是自己在機(jī)構(gòu)里面開(kāi)課程,，而往往得到的效果都不是很好,，尤其是后面的形式更是占用員工大部分的時(shí)間，當(dāng)然了身為一個(gè)好的企業(yè),，會(huì)不懈的培養(yǎng)員工,，這點(diǎn)付出還是可以。
其次企業(yè)內(nèi)訓(xùn)形式單一,，無(wú)法做到好的效果統(tǒng)計(jì),。線下參與企業(yè)內(nèi)訓(xùn)是很難有好的評(píng)估效果，只能在員工過(guò)后中的表現(xiàn)看出,，或許通過(guò)員工講述,。
最后是講師單一。企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師是一個(gè)很難的事情,，要面對(duì)全企業(yè)的人,，或者部分人，沒(méi)有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)是無(wú)法服眾,。
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)都有這么多問(wèn)題,，為什么在線平臺(tái)可以從企業(yè)內(nèi)訓(xùn)突破？
(1) 對(duì)平臺(tái)提供者,。創(chuàng)建平臺(tái)提供給內(nèi)訓(xùn)需求者,，不是一個(gè)很好的產(chǎn)業(yè)嗎?
(2) 在線教育占用的時(shí)間少，而且能夠做到有效評(píng)估,。題庫(kù)類(lèi)的產(chǎn)品都能夠做到根據(jù)學(xué)習(xí)者來(lái)告知他后面的怎么學(xué)習(xí)的建議,，而企業(yè)內(nèi)訓(xùn)更是可以,，這比起一個(gè)個(gè)咨詢專(zhuān)家來(lái)得更加直觀。企業(yè)把需要的人才的技能培訓(xùn)都導(dǎo)入到自己的平臺(tái)里面,，就幫助到公司的人員提升自己,，而無(wú)法往外培訓(xùn)，一方面是提升公司員工的能力,，另一方面是創(chuàng)造源源不斷的人才成為一個(gè)人才基地,。
(3) 市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)少。坦白說(shuō),，市場(chǎng)上面基本沒(méi)有這個(gè)領(lǐng)域的在線教育平臺(tái),，有的也是很分散，比如職場(chǎng)培訓(xùn),、技能培訓(xùn),，這是把每個(gè)分開(kāi)，而最后的結(jié)果還是要合起來(lái),。這種平臺(tái)是目前空白的競(jìng)爭(zhēng),。而且企業(yè)內(nèi)訓(xùn)更多的出發(fā)點(diǎn)是平臺(tái)提供者，而非企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的人,，所以這個(gè)潛力要注意角度,。
潛力榜五：考證類(lèi)
推薦指數(shù)：三星級(jí)
教育領(lǐng)域里面，考證類(lèi)一直都是熱門(mén)的產(chǎn)業(yè),。對(duì)于在線教育而言,，同樣如此。雖然存在著很多的考證的在線教育平臺(tái),，但是他們是大而全,，沒(méi)有專(zhuān)注于細(xì)分的領(lǐng)域。未來(lái)的在線教育必然是細(xì)分化與個(gè)性化為王,，所以考證類(lèi)的細(xì)分化是未來(lái)一個(gè)潛力爆發(fā)的地方,。
而且考證，從來(lái)都是不缺市場(chǎng),，另外一個(gè)市場(chǎng)情況是參與考證的人群普遍接受,。我們都知道在線教育解決了時(shí)空限制與碎片時(shí)間利用，用戶喜歡是有道理,。最后一點(diǎn)是考證的專(zhuān)業(yè)性要求高,，如果是簡(jiǎn)單的做考證類(lèi)的招生平臺(tái)，或許不需要這類(lèi)的專(zhuān)業(yè),，但是這是不成熟的在線教育形式,。真正的平臺(tái)是能夠提供給用戶或者消費(fèi)者知識(shí)，而不是把用戶當(dāng)成一個(gè)個(gè)的數(shù)字,。平臺(tái)加內(nèi)容的形式不好走,，但會(huì)是走得最久的形式，不要聽(tīng)信任何人說(shuō)某種形式不好,，或者他們走某種形式,，因?yàn)槟闶切畔⒉粚?duì)等的對(duì)象，你不了解他們背后的資源以及準(zhǔn)備或者是謊言,。
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